巧建“双培养”工程 助力教师成长

“双培养”是指把符合党员条件的优秀青年教师发展成党员,把党员教师培养成教学一线骨干教师,从而整体提高教师队伍的政治素质和业务能力,全面加强党建和教师队伍建设,持续推动学校党建与教师队伍建设深度融合。在党和国家教育方针的指引下,新形势下的教师队伍建设必须立足于实际,对青年教师开展针对性培养教育,他们是学校教育事业发展的中流砥柱,这一教师群体的能力与素质在很大程度上决定了教育事业的发展方向和水平。本文就“双培养”工程的有关建设问题进行探讨,旨在确保“双培养”机制的顺畅运行,助力师资队伍朝着更好的方向发展。     

基于产品创新的科研人员组合激励研究

基于对现存激励理论的评述，通过分析科研人员利益目标的特殊要求，指出企业与科研人员在利益目标上的非完全一致性，构建了一个基于利益目标的组合激励模型，分析了物质激励与精神激励的替代关系，从理论上阐明了组合激励均衡的有效性。     

谈谈发展技术市场的意义、方向和动力源问题

<正> 一迄今为止,我国经济建设与发展中尚未从根本上得到解决的主要问题之一,是科学技术与经济的脱节问题。根本解决这一问题的重要性与紧迫性已被越来越多的人们所认同。当前国际上的竞争主要表现为经济的竞争、争夺市场的竞争,而且竞争愈演愈烈。经济竞争、市场的竞争的内在实质是科学技术的竞争,是产品与服务中技术含量的高低和附加价值大小的竞争,谁在这方面据有优势,谁就能处于主动地位,容易稳操胜券。这种以产品与服务中技     

浅谈局域网中的通讯协议

本文基于局域网环境，以Windows NT／2000为主，周时兼顾NetWaew、windows 96／98等操作系统，介绍和分析了常用通信协议的特点：性能和必要的配置方法，供组网者和网络管理人员参考。     

适应新形势 探索新路径——推进地市党报改革发展的实践与思考

近年来,受新媒体的强势冲击,地市级党报受到前所未有的挑战。面对冲击和挑战,湖北黄冈日报社大胆探索,勇于实践,确立"两市、四合"的发展理念:更好地依靠市长、更多地依靠市场,实施新闻资源共赢式整合、推动各类媒体质效型融合、探索经营主体资本所有制混合、寻求传媒与科技和资本的有机结合。目前,报纸发行稳中有升,广告经营稳步提升,在纸媒广告经营步入严冬之时,我们收获了一丝丝暖意。     

学习贯彻十六大精神用"三个代表"重要思想武装大学生

在深入学习党的十六大精神的热潮中，我们迎来了2003年。在新的一年中，高校“两课”教育教学作为思想理论教育的主渠道和主阵地，在学习贯彻十六大精神，用“三个代表”重要思想武装大学生方面担负着重要而光荣的任务。根据中央的精神和教育部党组的要求，高校“两课”教育教学在当前和今后一个时期内，要紧紧围绕学习贯彻十六大精神，把用“三个代表”思想武装大学生作为头等重要的任务抓紧、抓实、抓好。当前和今后一个时期，高校“两课”教育教学要着重做好以下几方面的工作。 首先，努力推进“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进…     

语言知识和语言表达

一、识记现代汉语普通话的字音[命题说明]《考试说明》中对“字音”的要求是:“识记现代汉语普通话的字音”,能力等级为A。即只考查辨识、确认(汉字在词语中的正确读音),而拼音拼写规则不在考查范围之内。[考查内容]纵观近些年高考语文“字音”题,考查的重点集中在多音多义字、形近字、形声字三种类型。     

张良“成功不居”探因

张良（？一前186年），字子房，汉高祖刘邦创建汉室的重要开国元勋，西汉三杰之一。“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。”“但张良在汉兴功成之时“愿弃人间事，欲从赤松子游耳”③之举，被后世千载称颂，万代留名。诸多的政治家、文学家、历史学家认为张良弃官辞封，隐居山林，实乃超群拔俗。历代许多的认识与感想均对张良“成功不居”赞赏倍至。这里，笔者就此谈点自己的看法。因身体“多病”非成功不居张良系战国时韩国城父（今河南宝丰县一带）人，本姓姬。其祖父开地和父亲平，相继以韩国相国之职侍奉过五代君王。始皇灭韩，姬公…     

大学一年级学生独立工作中的几个问题(九月二十三日对中国人民大学本科一年级学生所作的报告)

同志們,根據校部的指示,我們今天要談的是一年級學生獨立工作的问题。对一年級学生之所以必須提出和研究這個問題,是因為高等学校中的学习条件和中等学校中的学习是不同的。 這種不同點就在於高等學校的教學工作具有另外的方式,在這里学生的獨立工作起着很大的作用。昨天還是中舉生的一年級大學生們,到了新的环境以后,應該迅速地根據新的学习条件來改变自己的學習方法。但是,并不是所有的同志都能够在很短的時間內把自已的學習方法改變。這樣,有些同學可能在学习上落後了。因此,對是否能够勝利地進行學習,产生了一些毫无根據的怀疑,失掉了信心,並產生了氣餒的情緒,對選就的專業不感興趣,有時甚至對整个的學習也不感興趣了。一年級学生正经过一段時間的學習之后,照例都能够把自己的學習整頓好,這時,一切懷疑都消除了,而每個人都能够和其他的同志並肩前進,都能够勝利地完成學習計划。為了幫助一年級同學更快地根據     

阅读正史地理志应注意的问题

在二十五史中有地理志者 17部 :《汉书·地理志》2卷、《后汉书·地理志》5卷、《晋书·地理志》2卷、《宋书·州郡志》4卷、《南齐书·州郡志》2卷、《魏书·地形志》3卷、《隋书·地理志》3卷、《旧唐书·地理志》4卷、《新唐书·地理志》8卷、《旧五代史·郡县志》1卷、《新五代史·职方志》1卷、《宋史·地理志》6卷、《辽史·地理志》5卷、《金史·地理志》3卷、《元史·地理志》6卷、《明史·地理志》7卷、《清史稿·地理志》2 8卷。在这 17部地理志中 ,绝大部分对各代政区记载简明清晰 ,一目了然 ,无需再做阅读补充说明。只有《隋书…