教育生态视野下学生个性化发展的实现

教育生态学研究起步于西方。教育生态学这个科学术语是由美国哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明于1976年在《公共教育》一书中最早提出来的。后来,专家学者运用生态理论对从宏观到微观、从学校外部环境到学校内部管理、从教育理念到具体教育行为等等方面都进行了广泛而深入的研究,取得了许多研究成果。     

英语教学中培养学生学习兴趣的策略

阐述培养学生学习英语兴趣的四个策略:教育学生形成明确而强烈的学习动机,调动学生的学习主动性,采用多种教学方式,建立良好的师生关系。     

关于极限lim n→∞∫0^π/2sin^n xdx=0的证明

本文对极限lim n→∞∫0^π/2sin^n xdx=0的一种错误证法进行了分析，同时给出该问题的两种正确证法．     

儿童展览阐释的表达方式及其教育动机探析

本文首先归纳出儿童展览阐释的四种表达方式,即用于参与的体验设计、用于参与的探索设计、用于感知的符号设计和用于观察的视觉设计,尔后挖掘影响表达方式选取的儿童认知特征,并试图深入解读认知特征背后的教育动机,即0~3岁儿童重感官教育,3~6、7岁儿童重感性教育,6、7~11、12岁儿童重具象逻辑教育,11、12岁儿童重抽象逻辑教育,通过反逻辑过程推演出不同年龄段教育动机指导下适用的表达方式,以提升儿童展览的专业性与有效性。     

关于高技能人才培养模式的思考

关于高级技能人才的培养模式,既涉及到具体的培养过程,也涉及到评价的过程,更涉及到技能人才的激励过程。可以用三句话来概括,即“培养学院化”、“评价社会化”、“激励市场化”。现分而论之。一、“培养学院化”。古往今来,各类人才成长的模式有两个极端,一是在实践中学,一是在理论中学。这两种极端的模式在不同的组合下又产生了很多具体形式。我所说的“高技能人才培养学院化”,是一种以理论为主,兼顾实践的培养模式。这种培养模式是由高技能人才的特质决定的,作为技师、高级技师的高技能人才,不能满足于传统的“操作能手”,要同时具有较…     

构造辅助函数的常用方法

本通过基本题例介绍构造辅助函数的一般常用方法，说明一般构造辅助函数的证题法不过是一种特殊的逆向分析方法。     

先生之风 山高水长——我所尊崇的大师钱钟书先生

我国现当代文学史上,在群星璀璨、诸多“铁肩担道义,妙手著华章”的作家中,尤让我尊崇的就是四年前乘鹤西去的钱钟书先生,为其文,更为其人。初识先生,是在初中一年级,一个偶然的机会我有幸读到先生的《围城》,当时虽然不求甚解而近乎“囫囵吞枣”,但书中标新立异、独树一帜的文风,以及端肃中带些顽皮,顽皮之中不失幽默的笔法,给了初学写作的我很大的触动。小说妙趣横生,妙语连珠,让我真正领悟到文字竟有如此之神力,对先生的如椽大笔下栩栩如生的形象不禁叹服有加。从此,在我几近荒芜的精神世界,似有一股沁人的春风在吹拂,呈现出一片绿原。此…     

《大明湖边听美人绝调》教案设计

[教学目标]德育目标1．了解古代说书艺人的精湛表演艺术。2．认识我国悠久的文化艺术传统。知识目标1．欣赏对演唱艺术的形象化的描绘,掌握描摹音乐的角度和方法。     

北一采区南一段库下首采工作面试采技术总结

安全生产是煤炭行业永恒的主题,大平矿积极的进行的水库下综合放顶煤试采的工业性实验并在安全生产方面取得积极的成果,本文对第一个水库下试采工作面的回采工作的成功安全完成进行了科学的技术总结。     

KXJT型矿用通风机自动调速装置在煤矿中的应用

介绍了KXJT型矿用通风机自动变频调速装置的设计原理与实现方法，并阐述了它有别于原有变频调速装置的优点：节能高效、自动化程度高、安全可靠、操作简单，指出了其在煤矿中进行推广的巨大优势与广阔前景。