船不坚、炮不利、美舰备战不足

“大部分导弹无法发射,舰炮不能射击,宙斯盾系统的雷达无法正常运转,救生艇出现故障,锈迹和泄漏的机油随处可见——结论：不适合执行战斗任务。”一份美国海军检测机构的抽查报告,让人意外地发现世界上“最强大”的海上力量竟然“船不坚,炮不利”。     

关于主体性教学目标定位的思考

主体性是能动性与受动性的统一。主体性教学的目标定位是学生主体性的生成,即学生自主性、主动性、超越性、科学精神的生成。主体性生成的目标与传授知识、发展能力等目标紧密联系、不可分割。     

出生性别比标准的探讨

人的出生性别比的正常范围102－107是建立在大样本上的,而实际样本都存在抽样误差,该文用x^2检验方法导出出生性别的0．95置信度的范围界限与样本量的关系,并对中国人口出生性别比的偏离程度进行了分析和比较。     

对高校特困生问题的几点认识

据教育部财务司 1 999年的调查统计 ,普通高校中经济困难学生一般占在校生总数的 1 5—30 % ,其中经济特别困难的学生占在校生总数的8— 1 5 %。这说明特困生不是个别现象 ,从实际工作中我们还了解到 ,特困生不仅是经济困难 ,他们在学习以及心理等方面均存在着程度不同的问题。因此 ,对特困生问题不能仅从经济的角度考虑 ,我们还要从办学模式、人才培养目标等方面综合考虑特困生问题。本人就此谈几点认识。一、特困生的现状分析通过对我校在册建档的 1 1 2 8名经济困难的学生进行调查、统计和分析 ,其情况如下。1 生源及家庭情况。特困生来…     

地方高校的实验室建设与管理

山西大学是一所地方综合性大学,通过深化改革,加强管理,理顺了实验室管理体制,狠抓了实验队伍建设和实验教学的规范化建设,提高了实验教学水平和实验教学质量,逐步建立健全了一整套实验室管理制度在地方高校的实验室建设与管理中,具有一定的示范作用。     

“长方形面积的计算”教学片段与评析

“长 方形面积的计算”是义务教育五年制小学数学 教材第五册第 141～ 142页第一课时的内容,上课前教师已将学生分成若干 4人小组,并给每个小组各 20个 1平方厘米大小的小正方形纸片和 1张实验记录表 (如下表 )。 　　(师组织学生复习面积和面积单位的含义后,即进入新授。 )　　师：请各小组拿出 12个 1平方厘米的小正方形,把它摆成一个长方形,比一比哪个小组摆得最好。 　　(学生合作操作,摆好了后欲发言,教师允许。 ) 　　生 1：我们是把 12个小正方形摆成一排组成长方形的。 　　生 2：我们是把 12个小正方形分 2排拼成长方形的…     

一种新的全局优化算法--区域游动并收缩

1　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　Ｃｏｎｓｉｄｅｒｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｂｏｘｃｏｎｓｔｒａｉｎｅｄｇｌｏｂａｌｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎｐｒｏｂｌｅｍ:ｍｉｎｘ∈Ｌｆ(ｘ),ｗｈｅｒｅＬ=∏ｄｉ=1[ａｉ,ｂｉ],ａｉ,ｂｉ∈Ｒ,ａｉ<ｂｉ,ａｎｄｆｉｓｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｏｖｅｒＬ.　Ｆｏｒｓｔｏｃｈａｓｔｉｃｇｌｏｂａｌｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎａｌｇｏｒｉｔｈｍ,ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｈａｖｅｄｏｎｅａｌｏｔｏｆｗｏｒｋ[1].ＩｔｉｓｗｏｒｔｈｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇｔｈａｔＳ.Ｋｉｒｋｐａｔｒｉｃｋｅｔａｌ.ｉｎ1983…     

增加研究性学生实验量和质的探讨

1　现行初中物理教材中的实验内容及状况11　学生实验在教材中的比例偏小从大纲安排的课时看,初中物理总授课164课时,其中105课时为讲授课时间,乡土教材与平时机动课为40课时,学生实验课为19课时,学生实验课与讲授课时之比小于1∶5。学生实验课时若按4个学期分配,每学期就不足5课时,这样的数量远不能适应培养学生动手动脑能力和研究、创新能力的需要。因此,我们认为每学期的学生实验数安排到7～8个,与讲授课时之比接近为1∶35才较为合适。12　学生实验中不同类型实验之比有必要进行调整物理教材中安排的19个学生实验,大致可分为4个类型:观察…     

师专普通物理实验教学的素质教育模式初探

师专物理教育专业应根据社会发展的要求扩展培养目标,课程教学需要通过教学改革和开展素质教育培养学生适应社会的能力。普通物理实验教学应根据上述要求进行教学内容和教学方法的改革。教学改革的关键是建立与培养目标适应的、能满足现实和长远发展需要的素质教育模式。     

求解静电场分布的几种方法

已知电荷分布,可以由4种途径求出静电场。这4种方法具有不同的特点。本以无限大均匀带电平面配例阐述之。