汉语学习中民俗文化的输入策略

对外汉语教学是针对外国留学生的汉语教学,是跨文化的语言教学活动,而民俗文化是影响跨文化交际的重要因素。一、学习民俗文化的重要性1.学习民俗文化可以帮助留学生理解生活中的一些习俗民俗是一种文化,同时又是一种具体的生活模式,特定的民俗文化营构出特殊的生活氛围,每个人都生活在特定的民俗之中,无法离开。留学生来到中国,面对的是与其本国风俗习惯截然不同的全新环境,中国民俗文化是他们有必要首先了解、掌握的,因为在生活、学习、交际、工作中处处离不开民俗。2.学习民俗文化可以帮助留学生理解某些交际辞令日常交际中,请求、谢意等…     

无独立请求权第三人参诉方式的解析与革新

无独立请求权第三人制度是我国民事诉讼法中的一项重要主体制度。其参诉方式的制度设计存在的矛盾和弊端,导致了理论和司法实践的分歧。有必要通过对法院通知参诉的多种弊端和深厚继存土壤进行解析,提出相对合理的渐进式革新方案。该方案要求暂时保留法院通知参诉并对其进行严格限制,对不同类别第三人适用不同参诉方式,对依据不同的法院通知参诉区别对待,以达到取消法院通知参诉为目的,从而最终实现无独立请求权的第三人制度立法之本意。     

论民俗文化对王统照小说创作的影响

王统照并非乡土作家，但其小说创作所散溢的北方乡土气息，即文学史谓之的鲜明的地方色彩，作为一种民俗文化形态渗透在作品中。民俗可以从生活中分离出来，无论是现实生活还是文艺作品反映的生活。因而它在文学作品中又可以作为一种独立的内容，担当起灵活多变的文学功能、审美功能。笔者即从民俗文化学视角，通过抽量分析王统照小说《山雨》中的民俗事象，以探求民俗与文学之间的表达关系。     

空间“三一论”视角下的实体书店转型研究

在实体书店空间转型过程中,经营者通过对知识、意象、符号的操纵使空间形态实现表象化、具体化和概念化转化,推动了空间从感知维度向构想维度的转变,并重构书店与读者间的关系,形成表征空间。而活动于该空间中的读者及其他主体则推动了书店空间与区域、城市的共振,从而拓展了书店对社会生活的干预力与影响力,促使书店实现自己的文化责任与经济目标。     

从鲁迅的译文序跋中看鲁迅的翻译思想

鲁迅丰富的译文序跋中,蕴涵着丰富的理论资源。这些观点虑远思精,鞭辟入里,启人疑窦。当我们将这些译文序跋中的观点和思想与鲁迅的翻译专论结合起来加以研究时,就更有利于我们深刻理解鲁迅科学而完整的翻译思想体系,因为这些译文序跋是鲁迅在非论战状态下写就的文字,既是冷静的纯学术思考,同时又是紧贴于翻译实践的理性升华。从散见于序跋中的译论出发,可以使我们接近鲁迅更为真实的翻译观,同时也是我们今天研究鲁迅翻译思想的一条重要途径。     

良机需要发现

1951年夏天，凯蒙斯·威尔逊驾驶一辆大汽车，带着全家老小开往华盛顿特区旅游观光。     

关于构建高校学习资源中心的思考

分析了目前高校学习资源发展变化的新特点，提出了在高校成立多媒体学习资源中心的思路，并就其组织设计、功能设计及合理运行提出了几点建议。     

重归乐园

莉莎光脚站在海边,凝眸眺望着加勒比海,感受着吹拂在脸上的微风,闭上眼睛体会着脚趾间白沙的温暖.尽管这里风景优美,难以言表,但始终无法抹去她心中那深藏的忧伤.     

实施“走出去工程”的若干思考

电视对外宣传是一个系统工程，海外落地工作是其中一个非常重要的环节。进入21世纪，以加强和扩大厂播电视外宣海外落地为目标的“走出去工程”被列为厂电总局的一项重点工作。     

碰撞问题的三种解题方法

物体碰撞问题是中学物理教学中一个重要的问题，是学生学习的难点，2007年高考理综24题是考查弹性碰撞问题．由考生的得分情况看出学生对这个问题掌握得不好．