谈谈体育差生的教育

一、“体育差生”的概念我认为“体育差生”应分五类:(1)身体素质差,运动能力差;(2)身体素质好,体质好,但接受能力差;(3)身体素质好,体质好,但课堂表现不积极;(4)身体素质好,运动能力强,表现积极但心理素质差,测试分数低;(5)不喜欢上体育课和课外体育活动。二、“体育差生”产生的原因1.先天性遗传。如身体过于矮小、肥胖等,产生自卑、自弃的想法。2.思想认识不够。认为自己本身素质差,再努力也比不上身体素     

网络时代高校图书馆如何深化信息服务

本文分析了网络时代信息资源的特点,用户对图书馆信息服务的需求变化,探讨了深化信息服务的方式。     

一点也听不懂

这是一个年轻的德国小工到荷兰的阿姆斯特丹市,阴错阳差悟出真理的故事。当这个小工到达有漂亮房子、大船与热闹大街的都市时,首先吸引他注意力的是一幢气派的高大楼房。他从德国乡下的老家一路走到阿姆斯特丹市,却是头一遭看到这么漂亮的房子。他呆在那里看着房子屋顶上的六根烟囱和许多美丽的装饰,     

无处告别——记我的散装初中

还有n(n<60)天,我就要毕业了,要离别这所即恨又爱的学校了。太多太多的记忆牵动着我的心,让我无处告别。(一)青涩的记忆还记得有那么一个夏天,我遇见了他,阳光一般清澈的男孩,幼稚的他曾说过,今生就为音乐而来。我对他产生了许     

十三岁的星空

周六,赶在档期结束之前,跑到影城看了《星空》。十三岁,男孩小杰、女孩小美,夏夜星空……一切都是那么的熟悉和亲切。小美在爸妈争吵之后愣愣地问小杰：＂你觉得两个人之间的爱会消散吗？＂     

乐动 心动 律动——小学音乐课堂教学中“律动”的有机融入

瑞士音乐教育家、作曲家达尔克罗滋曾经说过":人类的情感是音乐的来源,而情感通常是由人的身体动作表现的。音乐学习的起点不是钢琴等乐器,而是人的体态活动。"活泼好动、乐于表现则是小学生的天性与特点,根据小学生心理、生理特征的多重需求,我认为在音乐课上让学生"动一动"那是必不可少的。     

烦恼

请把烦恼和忧伤丢到脑后吧,时间会对付这一切。     

悲剧

人类的悲剧：一半得不到自由,一半得到了却不知做什么。     

国外“制造业智慧专业化”研究述评

智慧专业化是区域政策中的一个重要概念,其主要目标是实现可持续的包容性经济增长。在理论和实践的双重推动下,制造业智慧专业化的研究正成为关注热点。本文以智慧专业化为出发点,对制造业智慧专业化概念的关键要素进行了梳理;重点从制造业智慧专业化与区域增长能力的关系,以及制造业智慧专业化的评价进行综述,并对制造业智慧专业化评价及模型、应用的合适空间和实际效果进行简要述评。     

庄子碎语——关乎中学语文教学

庄子首先谈的是教师修养。他说，机巧之心藏在胸中，心灵就不纯洁。就不能得道。而语课堂上，种种机巧如同打开的锦盒，让人眼花缭乱，可就是没有自然与真诚，也没有“语”。朴素，天下没有谁能和它相媲美。花里胡哨的教法，哗众取宠的课堂，焉能得道乎？庄子又说，浅而不深的水，载不住大船；一杯水洒在地上，只能漂起草叶。语教师如果没有深深的学养之水，是无法承载教书育人的大船的。