美国中小学的爱国主义教育及启示

美国中小学非常重视爱国主义教育，中小学的培养目标，从总体上看是要将学生培养成为“责任公民”，即具有合乎本国政治制度的观念和爱国主义精神，能对国家尽到责任与义务的公民。美国中小学爱国主义教育的途径多种多样，不仅存在于学校教育中，还广泛地渗透在社会教育中。     

我的同桌周小川

<正>"让我背也好/让我写也好/恨老师我都不会了/让我哭也好/让我闹也好/随题海飘飘脑子一团糟……"好端端的《任逍遥》又被我的同桌盗版,唱得我差点上法院告他企图谋杀。可这家伙却大言不惭:"我这可是天王级水准耶!"我晕。     

日本"心的教育"及其启示

“心的教育”在日本道德教育中居于核心地位，是日本教育改革的最新动向。日本“心的教育”的内涵丰富深刻，实施途径多种多样，可操作性强，对我国德育教育具有重要的借鉴和参考作用。     

小姑——从优秀女生到沧桑村妇

我带着李松的准考证到了奶奶家,离小姑的婆家并不远。这是一个中国最普通的村庄,但对于我却刻骨铭心,因为我的童年贮存在这个村庄的记忆里。这里的父老乡亲仍带着亘古不变的微笑,他们日复一日地劳作生活,同我走的时候并没有多少改变,只是老了许多,身体上和     

外卖骑手困在系统里:游戏化生活里的迷惘

我们的生活正逐渐被数字化、程序化、游戏化的模式取代。困在电脑程序系统中的外卖骑手,被精密计算却毫无人性可言的时间与路线支配,成为飞奔在路上的提线木偶,这一现象所反映的社会问题引发众人的深省,而我想谈论的是,游戏化的生活里,究竟是谁困住了骑手。     

拔胡子

妈妈是理发师。我每天放学后就到妈妈工作的理发店去,做完作业后常给妈妈帮帮忙,这样也就学会了一点手艺,洗、剪、吹、烫都来得两下子。客人们都叫我“小师傅”。     

约翰·戈达德的LIFE TABLE

多年之前的洛杉矶郊区,一个15岁没有见过任何世面的孩子,拟了一个表格,列出了他的梦想清单:到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山;驾驶大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可·波罗和亚历山大一世走过的路;主演一部像《人     

新课改理念下形成性评价与语文教学

《语文新课标》对考试与评价提出了明确要求：“突出语文课程评价的整体性和综合性”、“形成性评价与综合性评价结合”、“定性评价与定量评价相结合”……考试与评价的内容和方法应全面优化,力争克服单一化、片面性的倾向,文中所论及的写字的考试与评价应注重过程性评价与终结性评价,认知领域的评价和非认知领域的评价等方面的整合,注意对学生书写的态度、姿势、习惯、成绩等加强过程性评价。在对学生进行终结性评价时也要改单一的评价为综合性评价,在试卷中增加一些非知识领域的评价,使考试与评价起到真正的导向作用。     

社区矫正检察监督存在的问题及对策

社区矫正是与监禁矫正并行的行刑方式,将其纳入检察机关的监督范围有充足的理论基础。但现阶段人民检察院参与社区矫正工作存在监督对象模糊、监督效力乏力等问题,应在现有的实际情况的基础上,理论联系实际,具有前瞻性地对检察监督进行制度化、规范化建设,才能增强检察监督的实际效果。     

二战中动物与人的较量

战争,永远是炮火连天的厮杀。但是战场上,并不全是人与人之间的较量,在某些特殊的场合,也不乏动物与人的较量。比如,以前我们介绍过,第二次世界大战期间,信天翁为了保卫自己的领地与美国侦察部队展开过殊死搏斗,这里还有两个故事,大家来看一看,这次动物发挥了什么作用。