红荆,我的邻家小妹

我把二十年的光阴搁在了黄河的滩涂上.如果是株红柳,也该有碗口粗了. 我一向都知道,我的故乡倔犟、小气,从不肯让一棵法桐或者参天的银杏驻足,即使那些云游的树种虔诚交纳度牒,也往往被贫瘠与厚碱拒之门外.     

我国行政问贵割的现状分析与路径探索

行政问责制的推行和完善,便于公众有效监督、抑制、减少政府及其公务人员的违法或不当行为,从而有助于建立一个透明、高效、廉洁的责任政。本文从我国行政问责制的成效和缺陷两个方面加以分析,提出探索完善我国行政问责制的路径探索。     

MDA在图书馆信息系统开发中的应用研究

通过研究构建系统模型和模型转换规则而自动生成可执行代码的开发流程,探讨了基于J2EE平台实现图书馆综合服务系统的MDA开发方式。     

简论邓小平的尊师思想

尊师思想是邓小平教育思想的重要组成部分。其主要内容包括倡导尊重教师,重视都是的作用,改善教师的待遇,提高教师的地位,关心教师的成长等几个方面。     

沉入杯底的那枚戒指

我坐在公司所在的大厦靠窗的位置捏一只我嚼过的,包在锡纸里的口香糖.窗外阳光斜射进来,使得人昏昏欲睡,夏天显然是要过去的光景了.     

公共图书馆馆员胜任力模型构建研究

[目的/意义] 构建公共图书馆馆员胜任力模型,对于公共图书馆馆员的招聘、培训、考核及职业发展具有重要意义。[方法/过程] 采用文献分析法、开放式问卷法和专家访谈法收集胜任特征指标并编制频次及行为表现表,在此基础上设计结构化调查问卷,以SPSS 13.0为数据分析工具,通过实证研究和统计分析方法,研究公共图书馆馆员胜任力特征的构成,构建公共图书馆馆员胜任力模型,并在此基础上进一步分析影响模型各维度胜任特征的因素。[结果/结论] 研究表明:公共图书馆馆员胜任力模型由基本知识和业务能力、相关学科知识、计算机运用能力、职业态度和服务精神、情绪适应能力、组织沟通能力6个维度组成,职业态度和服务精神对工作绩效有显著影响。     

论邓小平不争论思想的内涵

不争论是邓小平的一个重要的方法论原则,其内涵极其丰富、深刻.根据邓小平提出不争论的历史背景和语言环境,并将其置于邓小平理论的科学体系中去理解和把握,不争论的内涵可以归结为一个目的、两个范围、三个环节、四层含义.     

在表现性学习中改变学生的学习方式

表现性学习作为一种新颖的学习方式，强调的是将内在的东西(比如内隐知识、人格、情感等)表露、外显、展示出来，让别人(也包括表现者本人)能够清晰地感受到，直观形象地观察到，是一种重视“外显品质、凸显能力、重在体验、行动中学、结果为本”的学习方式，它能推动教学“从求知到表现”的转变。与此同时，他们提出了表现性学习“以问题为表现学习的中心，获取有关的信息，释义所获取的信息，生成新信息的外化模型(表     

棋迷之拔刀相助

嗯?对面这个 NIM怎么愁眉 苦脸的。 黔 口棋迷之拔刀相助@棋儿 @张磊     

招聘

~~招聘@棋儿 @张磊~~