教师培训的学校文化引领策略及实践探索

<正>重庆市九龙坡区谢家湾小学是重庆市国培基地学校,2010年以来接待国培学员37人,培训效果引起强烈反响,培训工作得到参培学员和各级领导的高度好评。"在谢家湾小学为期一个月的培训今天就要结束了,我想说,这一个月的培训将会影响我所剩职业生涯的全部!"——国培学员张智蓉     

课堂教学中创造教育的策略研究

教育策略是指建立在一定教育理论基础之上,根据一定的教育目标、任务与学生的特征、条件,有针对性地选择与组合相关的教育内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成具有价值意义与效率意义的教育方案中的计策、谋略、思路、方式、方法与步骤。教育策略,根据构成的因素,一般可分内容型、形式型、方法型和     

现代远程开放教育实践教学改革的探索与创新(上)--兼与其他教育类型实践教学的比较

文章在审视和反思实践教学前人研究成果的基础上,运用文献研究、比较研究的方法分析了现代远程开放教育实践教学的规律、特点、面临的问题及存在的主要矛盾,对广州电大1999年秋季以来实践教学改革的探索和创新进行了全面总结,提出了具有电大特色的现代远程开放教育实践教学新模式.     

和谐社会:和谐教育保障学习权利

社会转型期的中国要走上和谐发展的道路。和谐教育是核心,而和谐教育的关键在于所有孩子的学习权的保障。如何实现教育的公平,提供优质教育,将依赖教育资源的合理分配、高效组织、有利开发。和谐社会需要和谐教育。     

综合实践活动课程是课改中的一类新课程

依据国家对高中课程改革的要求，课程由必修和选修两部分构成，综合实践活动课程作为必修课程占据八个学习领域中的一个领域，并作为学生毕业的必备条件之一。综合实践活动课程的学分为23学分，占学生144毕业学分的15．9％，其比例之大，可见此课程在新课改中的重要地位。     

走与实践相结合的成才之路

加速社会主义现代化建设的关键之一是人才。我院曾组织同学就人才问题进行讨论。在讨论中,许多同学提出:大学生应参加社会实践活动,接触社会,认识社会,并由此加深对自己的了解和认识,确定自己为振兴中华建功立业的目标和途径。鉴于广大同学的这种要求,我院团委、学生会、院研究生会在上级团委和院党政领导部门的积极领导支持下,在1986～1987学年的寒假联合组织了大规模的题为“认识国情,服务社会,立志成才”     

应用灵川锰铁矿渣作水泥活性混合材料及就地取用填充性混合材料的试验小结

遵照伟大领袖毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,我们化学系龙胜磷肥厂教育革命实践小分队全体师生,在我院大试点班临时党总支和龙胜磷肥厂党支部的直接领导下,同工人师傅一起大胆进行了应用灵川钢铁厂锰铁矿渣作水泥活性混合材料及就地取用混合材料的试验。三个多月里,我们反复进行了多种条件和配比的试验,取得了比较满意的结果并投入了生产。现将试验情况分别报告如下:     

语文课单元开门教学的体会

在毕业实践中,我们遵照毛主席“教育要革命”的伟大教导,在上毛主席光辉诗篇《送瘟神》时进行了一些大胆的尝试。 我们在宾阳中学实习,校领导安排上毛主席诗二首《送瘟神》,并介绍附近王灵一带是血防工作的先进点,建议我们到那里开门办学。是按课堂教学的老规矩办事,还是大胆地创新呢,我们决定打破单篇关门教学的旧框框,组织一次单元的开门教学。     

精彩演绎——油闷大虾饭

只要用点心,大胆改革实践,复杂的事情就会变得很简单,这个世界也会变得更加丰富多彩,人类的智慧和创新进步即是这样发展来的.无论做什么,都不要拘泥于传统,或是过多依赖于过往的经验,我们要善于改革创新,很多的发明创造,就是在这种勇于推陈出新的精神激励下完成的.