创客教育背景下的初中信息技术课堂教学探究——以图文编辑与排版一章为例

近年来,中小学创客教育大都与各种新型软硬件技术相联系,但这类创客课程目前还难以在中小学普及。创客教育是一种不以比赛为目的,让每一位学生都能参与,具有较强学科融合性、实践性、创造性的学习活动。以七年级上册"图文编辑与排版"一章为例,从新旧两版信息技术教材对比和教学活动安排两方面,探索在信息技术课堂教学中融入创客教育理念的方法。     

工学结合理念下高专学前儿童艺术教育课程教学改革探索

将工学结合的理念运用于学前儿童艺术教育课程教学,可从课程框架的设计、教材内容的重组、考核方式的改革等方面进行改革。     

建立我国教师专业标准的思考

为教师专业设定标准是当今许多国家的共同举措.本文从中国的实际国情出发,认为教师专业标准的建立应在辩证审视现有教师专业标准的基础上,扎根本土,放眼世界,制定出适合每一位教师的多维专业标堆体系.     

区域用水布局与产业布局协调评价

从相互协调的角度对用水布局与产业布局进行分析,依据两个指标“用水布局偏优度”和“产业布局偏优度”,评价区域用水布局与产业布局相互协调度,评价模型具有较强的物理解释意义。用产业布局与用水布局协调度指标在宏观上对区域产业布局与用水布局进行评价,结合定量描述产业比重与用水比重的关系,提出促进区域产业布局与用水布局协调发展的对策,以山东省分产业的发展及其用水情况为例进行验证。结果表明,山东省2003~2011年用水布局与产业布局间协调度程度基本呈现上升的趋势,但山东省用水布局与产业布局仍处不协调等级,为此提出了促进山东省产业布局与用水布局协调发展的策略。     

本雅明与阿多诺技术观比较

当今社会,机械复制技术正对艺术文化和社会发展发挥着越来越重要的影响。对此,同属西方马克思主义阵营的本雅明和阿多诺却有不同的看法。本文主要从美学和社会学两个角度出发,对本雅明和阿多诺的技术观进行比较,并对他们各自的理论主张做简要分析。     

浅论多媒体网络环境下的历史教学

教师必须掌握现代教育技术手段,积极进行教育创新,在教学实践中充分利用多媒体网络对教学的辅助作用,为历史教学开拓一条新路。笔者从教学实践中概括出来一些方法,作一点初步的探索。     

大学生自我和谐的影响因素及对策

大学生自我和谐既是大学生个体全面发展的内在需要,也是构建和谐社会的必然要求.文章在论述大学生自我和谐内涵的基础上,从分析当代大学生自我和谐的现状和影响因素入手,提出了促进大学生自我和谐发展的对策.     

他只是一个普通人

乍一看去,你看不出她和其他老婆婆有什么差别。此刻,她弓着背,低着头,拖着沉重的脚步,顶着风雪,缓缓地行走在新年繁华热闹的都市人行道上。在她的周围,来来往往的路人行色匆匆。当她孤独的身影闯入他们眼帘的时候,他们都会迅速地将目光转移开去,