儒家文化对中国体育文化的文化控制

阐释了儒家文化借助社会的伦理道德、风俗习惯、信仰信念、教育等媒介对中国体育文化控制的过程及其文化控制在体育文化的物质、精神、行为制度层面上的表现，探析在儒家文化这样一个大的文化背景下，中国体育现代化发展之文化道路，以促进体育运动全球化发展的进程，构筑一种东西结合的新的文化发展模式。     

数学教学中如何培养学生的自主学习能力

在数学教学过程中,学生知识的获得,必须要通过自身的积极思考和实践活动.教师必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性.因此,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,给学生以充分的学习时间,创设自学的气氛,使学生的学习主动性得到充分的发挥,是培养学生自学能力的主渠道.     

理想大学与现实大学的反差

建构理想大学成为当代中国教育问题讨论的一个热点与亮点。什么是大学,什么是理想大学,理想大学应该具备哪些最基本的要素是必须首先予以阐明的。探究理想大学和中国大学的实现反差的原因,构建理想大学的基础性理念和要素构成了本文的基本逻辑脉络。     

从文献保存与利用的角度试析缩微技术的应用

本文从文献保存与利用的角度略谈了技术的影响,同时强调了缩微文献内容确定的重要以及缩微技术与数字化技术的可能走向。     

浅谈剪纸艺术在初中美术课堂中的应用

剪纸艺术是我国传统艺术门类中的一个重要分支,在社会生活中扮演着重要的角色。通过自己多年的教学实践经验,对剪纸艺术在初中美术中的教学进行了简要的论述和分析,旨在更好地服务于我们的教学。     

基于最优委托权安排模型的职务科技成果混合所有制研究

在职务科技成果权属混合所有制改革深入推进的背景下,通过构建职务科技成果产权分配模型,分析科研单位与科研人员在职务科技成果转化中的双向委托-代理关系,研究职务科技成果混合所有制是否能够有效促进科技成果转化、产权比例如何分配且受何因素影响等问题。通过研究发现：在没有相互监督的情况下,职务科技成果混合所有制对科技成果转化有积极作用,且职务科技成果最优产权分配比例与科研单位和科研人员在职务科技成果转化过程中的作用大小有关;当科研单位与科研人员之间的相互监督较强时,会改变职务科技成果最优产权分配比例。     

改变教学策略打造小学语文高效课堂

语文这门学科对基础的要求比较高,任何学科都是在语文的基础上建立起来的。在新课改的背景下,想要提高学生在语文课堂中的学习质量,教师要转变自己的教学模式,改变教学策略,主动去寻找让学生接受力强的的方法,同时也要注意在教学中不断革新自己的思想,加强巩固自己的专业技能,打造高效率的小学语文课堂。     

本土化是基础教育改革的生命源泉

一、问题的提出“橘逾淮则枳。”任何事物都有其产生的土壤与生存的环境。全球视野下的中国基础教育改革，必须关注自己的国情，兼顾各种差异。忽视国情要付出沉重代价，无视差异有误入歧途的危险。