后基因组时代的营养学研究

人类基因组测序工作的完成以及基因组技术 (包括转录组学、蛋白质组学和代谢组学等 )在健康研究上的应用将为 2 1世纪的营养学研究提供新的手段和机遇。用“营养基因组学”可概括未来的营养科学研究。营养基因组学是研究营养素和植物化学物质在人体中的分子生物学过程以及所产生的效应 ,它强调对个体的作用。基因组学技术可以帮助确认一些与疾病发生有关的基因 ,从而建立个人食谱 ,使人们的健康状况通过调整饮食来达到最佳     

加强教育科学研究 推动学校发展

我校教育教学科研工作起步于1987年,并参加了机械部中专教育研究会,开创了我校教育教学研究工作。到     

公共图书馆少儿读者活动探讨

公共图书馆如何通过少儿读者活动来进一步做好少儿读者服务工作,引导少年儿童多读书、读好书,全面提高少年儿童的综合素质,本文从开展少几活动的意义,少儿活动的组织原则及组织形式等方面进行了探讨.     

成就动机理论与大学生报考公务员心态分析

关于学业成就影响因素的研究一直是教育心理学界比较关注的课题,其中成就归因、自我效能、成就动机等都是当前教育心理学研究的热点。心理学研究证明,成就动机对于成人的学习可以发挥明显的促进作用,尤其是要有效地进行长期而深入的学习,这就需要成人要不断作出积极的努力,集中注意,坚持不懈,以及提高对挫折的忍受性等意志与情感方面的品质。试图通过成就动机理论来分析大学生参加公务员考试的心态和目的,以及如何正确的运用成就动机理论。     

浅谈楼层局部渗漏与防治

楼层局部渗漏与防治应当引起人们的高度重视,从设计、施工到使用各环节中应采取有效的措施,以防止局部渗漏发生.本文结合笔者的施工经验,对楼层渗漏的原因与补救措施加以阐述.     

对比分析理论与大学英语口语教学

通过对比语言学习者母语和目的语之间的异同之处,对比分析理论可以帮助外语教师预测学习者在学习过程中可能会遇到的易处和难点.本文试图讨论从语音,语序,词汇和文化方面将对比分析理论应用于英语口语教学.     

西藏高校师范专业人才培养改革的实践与反思——以X大学应用心理学专业为例

西藏高校师范专业人才培养改革对西藏基础教育的师资队伍建设有着切实意义。以X大学应用心理学专业为依托,尝试通过优化课程设置、强化实践教学、调整教学模式等举措,进行人才培养教学改革,经过为期4年多的实践探索,取得了良好的效果。同时进行总结反思,认为西藏高校师范专业人才培养改革应从全局出发、以问题为导向和以学生为中心等方面入手。     

垂直轴减速器的装配与调整技术

在机械设备中,减速器的应用对保障设备安全可靠运行具有重要意义。为从根本上延长减速器设计的全寿命使用周期,需要做好减速器主要部件的装配以及调整工作。文章针对此问题,分析减速器主要配件装配要点,提出减速器主要部件的调整技术,以供参考。     

新时期高校校园文化与学风建设

高校校园文化是高校在长期办学过程中形成的独特的文化氛围和精神环境,凝聚着学校的学风、教风和校风,熔铸了师生的凝聚力和创造力,是一所学校历代师生的业绩、品格和精神的结晶,是高校教育与发展的软实力。校园文化透射出的独特感染力和强     

大学生发展辅导的工作机制研究

发展辅导,也称发展性心理辅导,是指着眼于每个学生的健全人格培养与潜能开发,根据个体身心发展的一般规律和特点,帮助不同年龄阶段的个体尽可能圆满地完成各自的心理开发课题,妥善解决心理矛盾,更好地认识自己、社会,开发潜能,促进个性发展和人格完善。大学生发展辅导工作机制是把大学生思想政治教育的事务性管理与大学生心理健康教育进行有机整合,以心理学作为大学生思想