工科大学物理与专业相结合的教学调查研究

本文用访谈和问卷调查相结合的方法,以本校软件工程、电气工程自动化和土木工程三个工科专业的学生和老师作为调查研究对象,从教学内容、教学方法、成绩评定、学习态度四个方面针对工科大学物理与专业相结合的教学现状进行了调查研究.基于调查研究结果从精选教材,开展专题研究、制订不同的授课计划、建立科学合理的考核评价模式及加强对学生进行专业思想教育四个方面给出工科大学物理与专业相结合的教学改革建议.     

我是英国最小气的爸爸

我们走进巴黎迪斯尼乐园,妻子迪娜向我投来担心的眼神。前面一个人在检查袋子,他旁边的牌子上写着：“谢谢你没带食物进来。”我回过去一个安心的眼神,在停车场里,我已经把长面包绑往菲比的腿上,用他宽大的短裤遮住了。     

适应改革开放新形势 探索军校管理的规律

江主席指出:“在发展主义市场经济和对外开放的条件下,如何治军,是我们面临的一重大的历史性课题。”“从过去比较封闭的状态转向全方位的对外开放,从传统的计划经济转向社会主义市场经济,使得军队所处的环境发生了新的极其深刻的变化。我们必须积极探索在新环境、新形势下治军的特点和规律,在继承我军优良传统的基础上,有所创造,有所前进,不断总结新经验,把治军水平大大提高一步。”江主席不仅向全军提出了探索新形势下治军的特点和规律这个历史性课题,而且指明了探索这个历史性课题,要从研究军队所处的环境发生的新的极其深刻的变化入手。     

论明代蜀学家任瀚的学术教育思想

本对明代任瀚的学术、教育思想进行了初步研究，指出任瀚学术由博采百家到学宗程朱，最后“反求六经”，作为一种学术实践则由任瀚开其端。晚年尤精研易学，深有所得，为明代易学研究增添了新的内容；任瀚工诗，诸体兼备，言必有物，体现其政治、史学等思想；其教育思想因人造就，注重实用。由此可见，任瀚是明代中期“蜀学”的重要代表人物。     

谈小学语文生活化教学的实现途径

生活化教学理念在小学语文教学中得到了广泛传播与实施,《小学语文新课程标准》指出,学生应通过实践接触更多语文素材.很多一线教师都在积极地实施小学语文生活化教学,让学生在有效学习语文知识的同时体验生活.但实现生活化教学的道路是曲折的,需要广大教师探索更多途径,以促进小学语文生活化教学更快更好实施.     

莫让学生“望书兴叹”

目前,大多数乡镇中学都藏有一定数量的图书,但是,有的学校却长年锁在书柜里,不对学生开放,许多想阅览图书的学生只能“望书兴叹”。 据反映,有些学校不向学生开放图书的理由是,怕影响学生学好正课。其实,课外读物对学生是很需要的,他们可以从中吸取营养,丰富知识,开阔视野。图书室向学生开放,不但不会影响学生的功课,而且还会提高学习效果。     

凹黄蕈甲生物学特性及防治的初步研究

本文从凹黄蕈甲的形态特征、生物学特性以及防治试验等方面进行了初步研究。认为该虫一年发生一代 ,以老熟幼虫及成虫越冬。成虫具有假死性和群居性 ,并有一定的趋光性。据报道 ,用磷化铝防治具有较好的效益。     

体育课的田径内容不容忽视

本文指出中小学体育课存在的问题是带有普遍性的现象,作者从高度的责任心出发写出此文,呼吁教育部门和各级学校领导给予重视,我们希望此文刊出后能产生积极的效果。     

吴超：总有些时刻泪流满面

吴越笑着说：“抱歉，最近拍戏得了麦粒肿。”摘下墨镜，仰起头，他往眼睛里滴了几滴眼药水，那眼药水顺着面颊流下来，像是泪。就在那一刹那，一个念头闪进我的脑海：在这近30年的路程里，这个人们眼中的大侠，是否有人所不知的另一面？究竟经历过多少难以言说的辛酸？又在暗夜里流过多少眼泪？