如何解决中职学校教师的心理问题

目前,我国职业教育迅速发展,而中职学校教师的心理问题却十分严重。作者从排除压力来源和提高抗压能力两方面出发,经过深入分析,提出了解决中职学校教师心理问题的五个措施,分别是:加强学校建设、减轻教师负担、重视职业性格、培养教育机智和注重心理援助。     

儿童创造性表达的案例研究--基于培养儿童创造力的视角

本文基于对儿童创造力的个案研究,试图探究以下几个问题：1.儿童创造性想象与创造性表达的关系。2.儿童创造性表达的特点。3.儿童创造性流畅表达需要借助哪些重要条件。通过观察、访谈与问卷测量,笔者发现,儿童创造性想象与创造性表达不具有一致性。儿童进行创作的时候不受案例干扰,倾向于创作的“一意孤行”,创造性表达凸显着夸张、拟人的手法,“后现代”创意中包含着当代儿童“搞笑”和“搞怪”的欲念和趣味,并且充分调动着自身各种感官,呈现的作品中包含的故事较少,基本上只有一个或几个情境。丰富多彩的表象以及强烈的情感体验是创造性流畅表达的重要条件。因此让儿童亲近自然,体验生活,鼓励儿童的即兴表达和多样表达,尊重儿童创作,不强调价值,营造“玩”的生态环境,尊重微创造,调整课堂教学,这些都基于培养儿童创造力的视角来探究儿童创造性表达,以期为教育工作者提供一些切实可行的建议。     

中职英语兴趣教学探究

中职生英语成绩低的原因有很多,大部分学生都基础比较差,心理比较脆弱,很容易对英语学习失去信心和兴趣。教师要想方设法多接近他们,创设愉快的教学氛围,运用多样的交际手法,增强学生学习英语的积极性。     

浅论当代大学生网络情绪宣泄现状

通过网络宣泄情绪是当前大学生日常生活中的一个重要现象,因此而产生的一系列问题也是高校在新形势下加强和改善大学生思想政治教育的重要课题.本文从大学生情绪宣泄的现实需求出发,对当前大学生通过互联网进行情绪宣泄的主要原因、方式、特点以及产生的问题进行分析,以期为大学生上网行为的管理、引导和高校网络文化建设提供可行性、建设性依据,并明确安全、有效的网络宣泄环境对大学生的重要价值和现实意义.     

在生物实验教学中培养学生的创新能力

正随着素质教育的不断推进,新课程改革的一个显著特征就是学习方式的转变,改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式,自然成为教学改革的核心任务.转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的,要注重培养学生的科学思维品质,其中培养学生的创意思维就是一个必不可少的重要组成部分.     

我国股份制商业银行流动性风险评价体系研究

银行的流动性是其生存的必要条件,本文通过对几家典型的样本银行进行分析,发现这些股份制商业银行在表面风平浪静的情况下仍存在着流动性隐患,针对这一问题,本文综合考虑各方面因素,并结合以往评价体系建立了一套新的流动性风险评价体系,希望对读者有所帮助。     

浅谈对岩土工程水文地质勘察的认识

水文地质勘察工作对于建筑物持力层选择、基础设计、工程地质灾害防治等方面均起着十分重要的作用,随着工程勘察的不断发展与完善,切实做好水文地质勘察工作,是提升建筑工程岩土工程的施工效率与水平的重要环节之一。     

乳化液泵站国产化制造工艺的研究

为了降低设备采购成本、缩短供货周期等因素,本文通过多次泵站高端模拟仿真、高压流体仿真以及对进口泵站认真分析研究,琢磨加工制造工艺,结合现场使用经验等最终最优化选择一种可行性方案.即通过分析原始进口配件工作原理、化验分析材质、研究制作工艺、研讨装配工艺、整体试机等步骤进行分析研究.通过对比国产化乳化液泵站与进口泵站各项性能指标对比分析,总结国产化泵站的不足、缺点、弊端等进行提升改造最终研制一种性能各项指标与进口泵站相当的国产化泵站.     

基于STM32的幼儿物理降温仪设计

目前,有许多温度计,如玻璃温度计、电子温度计和红外线温度计,但存在许多缺陷,例如缺乏实时监测和预警功能. 物理冷却的方法(湿毛巾冷却、酒精擦拭等传统方法除外),现有物理降温产品,常见的只有解热贴,冷敷冰带,除了与传统使用方法比较方便外,解热效果没有太大差异,原因是它们的解热原理与传统方法相同,它们都是采用吸收制冷原理,...     

如何提高初中生的背诵技巧

语文学习是一个循序渐进和不断积累的过程,背诵是积累语言材料的最有效途径,它对学生语文知识的积累、智力的开发和语文能力的提高起着良好作用.许多学生之所以表达能力差,其原因在于学生语言积累少,忽略了背诵.为了提高课堂教学的效率,进而提高学生的口头表达能力和写作能力,教师一方面必须重新认识“背诵”这种传统的学习经验,另一方面要讲究记忆方法,加强课堂上的背诵训练,对学生进行适当的背诵指导.