燃烧可视化实验室及教学应用研究

燃烧可视化实验是指先将可燃混合物放入有光学通路的容器内燃烧,然后用高速相机记录下燃烧的过程,最后是将废气排出,整个过程通过可视化实验室可以为师生研究燃油雾化机理、燃烧火焰发展规律、污染物形成和排放控制等提供实验手段,为本专业燃烧学及相关课程提供教学实验环境。本文从燃烧可视化实验室的组成及功能出发,对该实验室的教学应用进行了分析探讨。     

现代信息技术与模拟电子技术课程相结合的实践探索

针对模拟电子技术课程教学中存在的不足,提出了将现代信息技术与理论教学、实验操作和工程实践有机结合的一系列教学改革措施。树立以学生为本的教学理念,构建课程教学体系,确定教学目标,对课程内容进行系统优化;以现代信息技术为手段建立开放式网络教学平台,加大教学资源信息化和网络化的建设及应用,注重学生的学习过程和综合能力培养;尝试采用综合测评考核方法培养学生自主学习和科学实践的能力。实践表明,改革措施有效激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新意识,提高了学生的工程实践能力。     

高校图书馆依托学术委员会开展期刊征订设想

文章试从期刊征订工作谈起,讨论中小型高校图书馆如何依托校学术委员会来更好地开展工作、服务读者。     

美国中小学教育惩戒措施及启示——以Loudoun县公立学校为例

美国公立学校学生校内行为规范的惩罚措施明确、具体,因而具有很强的操作性。我国现行的学生行为管理规章对于＂学生应该怎样做＂有相对具体的规定,但是对于＂违反了规范的学生如何进行处罚＂则缺少具体措施,造成了相关规范缺乏可操作性。可借鉴美国的惩戒措施,改进我国学生行为规范的不足。     

Did you Try Hard?

Last week,my teacher chose(1) ten people to get ready for an English contest,but she didn’t choose me.That evening(2)I was so sad(3) because I wanted so much to take part in this contest.I wanted to have my parents help,but I didn‘t want them to worry about me.So I thought for a long time.At last I had an idea:to write a letter to my teacher in English.     

艺术类高校图书馆学科服务互动合作

学科服务是近些年来图书馆界的研究热点,也逐渐成为高校图书馆工作的重点。因不同高等院校在办学风格上各有千秋,其图书馆的学科服务工作也应选择适合自身的服务理念,不可生搬硬套其他图书馆经验。艺术类高校图书馆存在服务资源情况复杂、服务学科实践性强以及服务对象态度不积极的问题,学科服务工作面临特殊难点,更适宜读者共建互动合作的工作方法。     

从张家湾乡的智力开发看农民教育的发展趋向

为探讨农民教育的现状和发展趋势,我们对通县张家湾乡农民教育情况进行了一些初步的调查。(一)张家湾乡是全国五个农业机械化试点单位之一,拥有国内外的一些农机新产品,农业生产从种到收基本上实现了机械化。全乡从事农业生产的人,仅占男女整半劳动力总数的百分之十四。农业机械化的现实,要求领导者必须根据不同的对象,广开学路,尽快为大批的剩余劳力找到出路。而劳动者本身,也迫切需要掌握一技之长,为四化建设出力。就是那些仍然留在农业战线上的人,也急需用现代的科技知识进行武装,否则,就很难大幅度提高劳动生产率。为了全面落实中央书记处对首都建设方针的四项指示,张家湾乡在“以农为主,全面发展”的方针指引下,大搞多种经营,努力发展工副业生产。目前,乡队两级有企业职工四千六百多人,占劳动力总数的百分之三十五点七,尤其是队办企业,其产值居全县各乡之首;乡办企业的总产值,八二年比七六年净增十点七七倍,全年获纯利三百二十七万多元。但是,随着事业发展带来的问题是:这些从农业战线转移到     

数学教学中如何培养学生的自主学习能力

在数学教学过程中,学生知识的获得,必须要通过自身的积极思考和实践活动.教师必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性.因此,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,给学生以充分的学习时间,创设自学的气氛,使学生的学习主动性得到充分的发挥,是培养学生自学能力的主渠道.     

从文献保存与利用的角度试析缩微技术的应用

本文从文献保存与利用的角度略谈了技术的影响,同时强调了缩微文献内容确定的重要以及缩微技术与数字化技术的可能走向。