当代中国大学人本主义理念与实践的悖论

<正>近年来,中国高等教育的迅猛发展,"跨越"、"一流"发展之声不绝于耳,其根源在于声势浩大的大学建设行动。截至2010年,中国高等教育在校生规模已经超过2979万人,居世界第一,高等教育毛入学率达到24.2%。中国已经成为名副其实的教育大国。在扩招、合并、跨越、升级之后,我们发现,大学的规模扩大了,大楼增加了,校园变美了,但是大学精神却不见了,忽视大学文化建     

论社会主义核心价值体系的民族性、时代性和群众性

社会主义核心价值体系是有中国特色社会主义意识形态的主体,也是社会主义文化建设的重要组成部分。社会主义核心价值体系的重要特征主要表现为它的民族性、时代性和群众性,这是其实现增加社会凝聚力,引导人们正确的的世界观和保持社会持续繁荣发展等基本功能的重要保证。     

政用产学研协同育人O2O平台模式及其联动机制研究

文章创新提出全域经济及协同创新共同体理念,并基于联动理论思想,设计政用产学研全域协同育人O2O平台及其联动机制。研究分析了当前国内人才培养的市场供需矛盾及问题的成因,提出搭建协同育人O2O平台的构建思路、原则,并设计提出协同育人O2O平台模式,配套联动机制作为打通全域多元主体协同创新及人才培养的方法路径,激活并配套保障了全域经济及科技创新力可持续发展,具有理论价值与一定应用价值。     

游圆明园

<正>圆明园是一座古老而雄伟的皇家园林。它驰名中外,外地游客来到北京都会慕名来这里参观游览。所以,假期时我也经常来这里,体会它多样的美。我最喜欢夏天的圆明园。一进大门绕过小径,就来到了游船码头。登上游船,清新无比的凉风扑面而来,水面上泛起层层涟漪,慢慢地漂向远方……河边刚长出的荷花粉粉嫩嫩,     

源初存在与绘画者己身的交织——当代中国画风格多元化的成因及意义的知觉现象学解读

当代中国画坛,风格林立,各领风骚。不仅画派之间、绘画者之间的风格有异,绘画者本人,也往往具有相去甚远的表现风格。各式各样的表现手法,千差万别的画面效果,写与工的分野不足以概括,色与墨的区别不能够描述。文章从知觉现象学角度来描述这种现象的成因及存在的意义。     

西水长流中的融合——近代私塾的改良之路

私塾这一最古老的启蒙教育方式,伴随着近代中国社会的变革经历了一样的变革和变迁历程。因外部的西方冲击私塾从最初洋务运动时期的被迫改良,到民国时期建设性、自主性的改革和改造,中国私塾这一教育形式完成其华丽的变身,新式教育成为其社会的主流。     

核心员工心理契约违背的发生及职业教育机制

核心员工具有高价值性、难替代性、高流动性,核心员工心理契约违背会对组织带来破坏性和灾难性的影响。本文结合心理契约违背理论模型阐述了核心员工产生心理契约违背的发展机理,进而从心理契约补救、心理契约重构、心理契约动态管理等方面探索了核心员工心理契约违背职业教育机制。     

我省电大远程开放教育学习支持服务现状调查及效果分析

学习支持服务是远程教育区别于传统教育的基本特征之一,学习支持服务合理而有效的实施．不仅可以帮助学生提高学习质量,同时也有助于提升远程教育院校的声誉。本文通过对我省电大学习支持服务现状及效果的调查结果进行分析,对本次调查中发现和可能存在的问题进行了探讨,以期对远程开放教育学习支持服务的开展有所启示.     

体育院校新生心理健康状况调查与分析

本研究对1200名体育院校新生进行心理健康状况调查.采用大学生人格健康问卷(UPI)进行分层整群随机抽查,结果发现,11.67％的学生存在明显心理问题,27.76％的学生存在一般心理问题:并且女生发生心理问题的比率要显著高于男生;城市学生的心理健康状况明显优于乡镇以及农村学生;体育院校新生遇到的主要问题是在乎他人的看法、对事情需要反复确认、胆小、思想不集中等方面.并根据研究结果提出了相应的对策与措施.     

科学发展观视野中的大学生思想政治教育

科学发展观是高校加强和改进思想政治教育工作的思想指南。我们必须在科学发展观的统领下,认真探索思想政治教育的规律和实践路径,不断开创思想政治教育的新局面。