过往

我初生，探出嫩绿的叶尖，伸展我的躯体，柔韧的叶脉里涌动着激情，我翠得耀眼，将阳光梁成绿色。     

飞花的中国遍地的歌

~~飞花的中国遍地的歌@张枚同 @周晓勇~~     

可爱的中华

~~可爱的中华@徐日乐 @李馨生 @李霞~~     

离别咏叹绕梁吟

乔丹何去何从 4月17日,乔丹在费城打完最后一场比赛后,立即赶回华盛顿MCI球场,每年一度的全国高中明星对抗赛“首都经典赛”(Caputal Classic)正等他赶回去主持开赛仪式,因为今年比赛的赞助者是乔丹服装公司。这是乔丹退休前最后一次在篮球场上和公众见面。现在大家最关心的是他到底何去何从。 记者在4月17日晚,就乔丹今后将在奇才队扮演何种角色,采访了已担任球队董事长30多年的波林。他说他将尽早和乔丹见面进行沟通:“事情太多了,绝不仅是球员革命而巳。”球员革     

墨家逻辑的现代研究--沈有鼎贡献的意义

墨家逻辑的现代研究,是中国文化研究的重要课题.沈有鼎以其广博的学识和深厚的学术功底,较准确地诂解《墨经》原典,充分肯定墨家逻辑的成就与科学价值,用比较研究和具体分析方法,辨明中外逻辑异同,是墨家逻辑现代研究的典范.沈有鼎的贡献,奠定了墨家逻辑复兴的基础,是中国逻辑史研究中有里程碑意义的成果,值得认真探索.     

体现新课程理念不能迷失教学目标——由“尝试小学探究性阅读”一课引发的思考

在当前的基础教育课程改革中,由于对新课程理念的过度强化和认识上的一知半解,一些人患上了“新课程理念高烧症”和“新课程理念消化不良症”。凡课一定要体现新课程理念,体现新课程理念的课就一定是好课。结果造成了努力体现新课程理念,但却迷失了教学目标这种“流行病”的蔓延。《人民教育》2004年第24期曾发表了《尝试小学探究性阅读——“走进长征”教学设计与精彩片断》和一并配发的题为《回到文本,回到语文的地面》的编辑点评。在作者和编辑等人以及一些教师看来,这是一节很好地体现了自主、探究、学科整合等新课程理念的好课。当我在…     

保护价敞开收购议购粮是怎么回事?

今年夏粮增产,农民手中粮多了。既让农民把粮卖出去,做到增产增收,防止谷贱伤农,又不让消费者和经营者吃亏,就成了上下关注的大问题。党中央、国务院审时     

金喇叭

~~金喇叭@邱忠兴 @王聚宝~~     

我们还得选择良心

前天早上六点多我照常来到到学校。在办公室门口儿，看到一位农村妇女和一位背着书包的小男孩正在那里踱步。出于礼貌，我说：“你们来办事吗？”“听说这里的教学质量高，老师的责任心强，我家孩子想转到这儿来念书。”“哦，管学籍的教师没有来，先进我办公室吧!”同时我的心中窃喜：学校生源增加乃好事一桩……半个多小时过去了，