全文获取类型
收费全文 | 416篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 274篇 |
科学研究 | 45篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 57篇 |
综合类 | 8篇 |
信息传播 | 37篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 24篇 |
2013年 | 19篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 41篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 33篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 3篇 |
1951年 | 1篇 |
1928年 | 1篇 |
排序方式: 共有422条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
我国残疾人高级中等教育的现状、分析和对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的进步,残疾人事业越来越受到国家和全社会的高度重视.在各级政府、教育行政机构和各级残疾人组织的领导下,我国残疾人教育事业特别是中等教育事业取得了巨大的进展. 相似文献
12.
社会主义发展战略是怎样建设社会主义中的一个重要问题,是中国共产党为了把中国建成独立、富强、民主的国家而始终思考的一个焦点问题。在马克思主义中国化的实践中,对社会主义发展战略的认识,凝结着党的几代领导核心不懈的追求和艰辛的探索,从而使其形成了一个完整的科学体系。 相似文献
13.
乙炔气体的制取和性质实验一直是高中有机化学教学的一个重要知识点,也是高考中的一个常考点,在现行的人教版新教材中,只保留了乙炔气体的实验室制法,并且有所加强.但是,在加强教学的同时,教材也留下了许多尚未解决的问题,比如:新教材中给出了除杂质的装置和试剂,而且也提出了硫酸铜溶液用于除去杂质,同时还提出了如下相关问题, 相似文献
14.
15.
16.
17.
长期以来,我特别关注学生的智力水平, 并进行了多次调查,发现成绩优良的学生智力水平较高,但推理能力比较差;成绩差的学生一般想像力较丰富。这就说明知识与智力的发展之间不是成正比的。所以教师在传授语文知识,培养学生语文素养的同时,不能忽视对学生智力的培养。通过几年的教学,我在这一方面进行了探索和实践。 指导学生细心观察 观察是学生增长知识的重要途径,是智力发展的基础。没有观察就不可能有丰富的想像、理论的概括和创造思维。教师一定要在教学过程中,通过直观的教学给学生提供一些感性材料,使学生在观察过程中不但加深对课文的… 相似文献
18.
由中国科学院和美国西北大学共同组织,得到联合国教科文组织资助和国家经委支持的国际技术转移学术讨论会于1986年10月在北京香山饭店举行。参加会议的近50名学者分别来自欧、美、亚、非、拉五大洲12个国家的科研机构、政府部门和企业界。代表们就目前世界新的政治、经济形势下,国际技术转移的新概念、新特点、新内容和新动向做了探讨和交流。现将部分论文发表如下。 相似文献
19.
介绍了一个自行研制开发的计算机控制实验教学系统,该系统结合多年来积累的计算机及相关学科实践教学的特点,吸纳当前计算机应用领域几项较为先进实用的技术,打破传统的实验箱式实验手段,采用开放、独立、直观的实验板结构的设计理念,取得了良好的教学效果。该实验教学系统具有设计先进、种类齐全、结构紧凑、使用方便、直观效果好等特点,体现了重视培养学生创新思想的理念,能够有效地提高学生工程实践的能力。详细阐述了实验系统的构成、功能、特点,完成的实验项目,并给出典型实例。 相似文献
20.
中小学体育学习自制评价标准的探索与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法、测量法、实验法和数理统计法.以山东省青岛市第三十三中学学生为研究对象,获得该校初中男生“踢毽子”项目各类评价标准。提出:体育教师制订多元评价标准时应遵循简便、易操作的原则,切忌追求“大而全”的评价标准,在教学中应根据教学实际适时修订评价标准,使其能适应学生在不同学习阶段的发展需求。 相似文献