关于发展高等职业教育的思考

关于发展高等职业教育的思考北京联合大学应用文理学院曲振国经济的发展与社会的进步、科学知识的增长与技术改进、产业结构的变革，不断向教育提出新的课题，呼唤着与之相适应的教育形式的出现。高等职业教育就是顺应社会经济发展对人才多样性的需要，在传统意义的职业教...     

质量管理的有关工具与方法分析

质量管理学是研究质量产生、形成和实现过程规律的一门学科。《质量管理学》(焦淑斌陈运涛主编)系统地阐述了质量管理的基本理念和管理框架，介绍了质量管理的过程、工具和方法。其中，难点是对统计思想和统计技术、可靠性管理的理解及质量管理工具、方法的应用。本文仅就质量管理的有关工具与方法做一下综合分析和说明。     

老子“道”的同一性特质及其现代启示

“道”是老子的核心思想，这一思想具有同一性特质：“无”与“有”的同一；人与宇宙万物的同一；境界与意义的同一。“道”的这种同一性的不同表现又具有其不同的现代意义。     

对小学英语教学活动课教学模式的研究与探索

从2001年秋季开始,教育部决定在全国范围内逐步开设小学英语课程,并在其制定颁布的《小学英语课程教学基本要求(试行)》中明确指出, “根据小学生的特点,小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。”由于小学英语刚刚成为正式课程,小学英语教学法的研究尚处于起步和探索阶段,不少小学英语教师对于“以活动课为主的教学模式”,无论是从理解和领会上,还是从内容和要求上,进而到这一模式的操     

探析大学生逃课的原因与对策

在大学校园里,逃课是众人皆知、习以为常的现象,许多学者也分别从逃课的主体--学生入手,分析主客观方面的原因.本文分别从逃课现状、逃课原因及一些见解和看法等方面对大学生逃课现象进行解读,探讨大学生逃课的社会成因及对策.     

高师院校“教学相长”的实践探索

由于高师院校培养的是走向基础教育一线的合格人才,而高师院校在教师教育中的作用取决于高师院校教师的素质。因此,我们有必要以发展的眼光,深入探讨高师院校师生相互促进、共同提高的应是什么,可以是什么。可以说,实现“教学相长”,关键在于教师。只有教师不断地提高自身素质,才能以人格魅力,以开拓创新的教学艺术,引发学生始终保持积极向上的乐观情绪,和努力探求再获成功的强烈愿望,实现创造性的“教”与“学”的“和弦共鸣”。     

身份不同,待遇不同?

孟祥斌的一跳,震撼了整座金华城,感动了数以万计的金华市民。奋不顾身,舍生取义,的确是个英雄。在电视机前看孟祥斌的追悼会时,我感动得流出眼泪:没想到在这个越来越冷漠的城市里,还     

森林迷宫

小猴子在森林迷宫中散步, 遇到红树枝只能往上攀爬,遇到黄树枝只能向下滑行,遇到绿树枝可以来回跑,遇见钥匙,必须在下页找到配对的锁,回答出相应的问题才能继续前进。小猴能走出迷宫吗?赶快来试一试吧! 友情提示:遇见凶猛的野兽, 可要绕道哟!     

加拿大学校职业指导课程评介

加拿大十分重视发展职业技术教育。职业指导课程是加拿大中小学和大学教育的重要组成部分。加拿大的职业指导课程相当发达,得到了系统的、富有成效的开发,其富有特点的课程目标理念、模式和做法等信息,给予我们以有益的启示,对于我国的职业技术教育的改革与发展具有积极的借鉴意义。     

高等教育的昨天和今天

为了更全面地了解和把握第二次世界大战以后特别是20世纪80年代以来各国高等教育发展的脉络和现状,特编制此份资料以供读者参考.为增加可比性,所有基本数据均出自UNESCO统计年鉴(1963、1970、1973、1977、1978-79、1980、1983、1984、1988、1993、1998).