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111.
随着我国经济的快速增长和综合实力的不断增强,出国留学生逐年增多。本文结合近几年来我国留学生的发展现状和国际上对他们的反馈,探讨留学生在思想政治教育方面出现的缺失,并就相关问题提出几点建议和意见。 相似文献
112.
杨正民陈芳芳王旭陈育中鲁明亮 《职教通讯》2022,(4):F0003-F0003
针对轨道交通、通信、电子商务等特色专业学生实训时,存在着设备功能单一、多岗位联动难、实训课程体系开发难、实训成绩精准评价难的问题,南京高等职业技术学校形成了“智慧引领、系统集成、融合双创”的实训平台建设思路,即有共同价值取向的学校与企业,以“融合增值、成果共享”为目标,融合人力、设备、技术、标准、业务等资源,组成兼具教育教学、考查培训、创新创业等功能的实训平台,通过市场化运营,建立起成果共享纽带,达成了平台运行的可持久性和可发展性。 相似文献
113.
纵心亮 《淮北职业技术学院学报》2014,(1):64-65
构建科学完整、结构合理、层次递进的文化框架体系是建设企业文化的本质要求,它决定着企业文化的深度和广度,也决定着企业文化建设所能达到的高度和水平。淮北矿业集团公司根据自身的发展实际情况,着重打造企业的观念形态文化、制度行为文化和物质形态文化三个层次,构筑起比较完整的企业文化体系,从而有效地提升了企业核心竞争力。 相似文献
114.
115.
随着我国汽车总量的不断增加,汽车维修和维护成为一个具有广阔前景的产业,对维修行业的要求也越来越高。所以,维修人员对维修信息等方面的要求也越来越强烈,现代汽车维修离不开信息资源,信息资源在汽车维修业将产生巨大的作用。 相似文献
116.
李发亮 《长春教育学院学报》2014,(24)
我国的“小康社会”起源较早,文化内涵丰厚,其主要体现在经济繁荣,生活富足;务实创新,和谐共融;天下大同,生活幸福。近代以来,历经仁人志士的苦苦追寻和努力创建,目标即将实现,其百年的历史转变主要体现在近代“小康社会”的历史追寻;建设“小康社会”的历史实现;建成“小康社会”的真正实现。 相似文献
117.
118.
119.
120.
“由实践到认识,再由认识到实践”,是认识运动的基本规律。认识基本规律具有两种表现形态,一是由实践到感性认识,由感性认识回到实践;二是由实践到感性认识,到理性认识,到统性认识,再由统性认识回到实践。写成公式是: 认识基本规律:实践——认识——实践。 相似文献