NBA十大小前锋之六——初现才华的麦格雷迪

名列小前锋第六位的，是本赛季才在奥兰多魔术队展现篮球才华的特雷西·麦格雷迪。是的，当１９９７年麦格雷迪从高中以小前锋身份被猛兽队选入ＮＢＡ后，猛兽队教练员沃克尔觉得，如果让他这个１８岁孩子打前锋，在球场人堆里三撞两撞不被撞得粉身碎骨才怪呢？于是让他改打得分后卫，但在得分后卫的实践中，麦格雷迪做得并不好，于是后来就演变成为介于得分后卫和小前锋之间的摇摆人。在有关球员场上位置的问题上，我有以下一些浅见：大学中身高２．０６－２．１１米的球员司职小前锋很正常。而高中球员则有可能要连降两级！高中和大学球员…     

NBA烂事一箩筐

舍本逐末的球队 NBA球队到底会不会打算盘,颇令人怀疑。他们有时眉头不皱地抛出千万美金,有时却又会为区区数十万块钱,劳师动众地大打民事官司,最后还不一定要得回来;有时明明依照契约应该支付的欠帐,却死皮赖脸地拖欠着,非要等到对方告到法院才认帐。真是奇怪之极。     

吹起口哨——迪斯尼动画片《木偶奇遇记》插曲

当你有时身陷困境,是非分不{矿甲广.万.1卜.、___.一、二-.、、.,二l}j布衬『1.户口洲尸洲!一口口寻口尸.‘户)1旦,1于葫内7沁尸吞「「】!一厂户户.11尸派」」」」ll林飞尹’尸l叹…!.一1.’.一卫l厄二一口.一t夕.认i、」」」」ll二、」目l,_.l、l…ll五甘『i曰夕--一口!一口.‘日口--一【曰一函厄二ll宁葫,71尸丘莽马一!一声户-.一门叫一卜(.1」1l飞叭7『闷叹.尸,一衍「叹‘「{二l可州口--可厂。卜 1}日卜厂 }_:队,‘异一,以.‘、.}_.、气.卫!{洲公帐叼画卜罗闷、i1.习二i口.留枷泥ll‘气,时‘尸一i认尸户ll声一衬找不吞’气11{i压万.一l几…     

医学科普期刊的选题出新

期刊要想吸引读者,内容必须要新.选题是编辑工作的第一步,是首要环节,有无新意直接关系到期刊的质量.有时编辑对于"新意"的理解并不一致,有的人认为科学技术的发展是有过程的,不可能天天有新成果,经过三年五载选题都要有个循环;还有的认为新技术、新成果多是尖端,有的还没有最终的定论,作为科普来写不合适.     

Introducing computer literacy skills for physicians

Computers are integral to medical practice, education, and research. While medical students learn computer skills during their training, many practicing physicians do not have the same computer experience. To familiarize this group with the exciting developments in medical informatics, the Himmelfarb Health Sciences Library and Department of Computer Medicine at the George Washington University Medical Center organized a workshop "Introducing Your Office Computer!" for attending physicians. The workshop featured a short lecture/video presentation on computer applications in medicine followed by a "computer fair" of five computer applications. Eleven physicians attended the workshop. Feedback was very positive; many called later to request more detailed instructions on using the programs demonstrated. It was a valuable experience for the staff, and new bridges were built between departments and clients.     

高职院校创新创业教育评价指标体系实践探索——以浙江省为例

高职院校作为培养创新创业人才的重要场所,在双创教育过程中建立与目标需求相符合的评价体系,是提高创新创业教育质量的重要手段。文章从组织体系、运行体系、成效体系、保障体系四个维度建立起明确的指标,以此对高职院校创新创业教育评价指标体系进行具体的实践探索。