《中国地理》板图教学的研究与实践

文章阐述了《中国地理》板图教学的理论基础,基本内容及特点,并通过大量实验数据验证其优于传统教学的教学效果。适宜在开设《中国地理》课程的各级各类学校推广普级,具有较大的社会效益和经济效益。     

菜鸟与前辈

对于采访乒乓球的前辈们来说,我只能算是个菜鸟。北京奥运会后接手,从两眼一抹黑,到现在写起稿子来不是那么没底,算是迈出了一小步。就在这样的背景下,我接到了《乒乓世界》采写“追寻108将”的任务。     

基于Struts下的国际化

Struts是一个支持Web应用程序的Java开源框架,它内置了对国际化的支持,我们不需要用不同的语言来写Web页面,仅仅只要为每一种语言创建一个资源文件就行,这个资源文件包括用户所用语言的一些标题、消息以及其它的文字。     

课堂需要“山寨”版

“山寨”一词源于广东话,亦作“山砦”,是“小型、小规模”甚至有点“地下工厂”的意思。首先来源于“山寨手机”,慢慢的用来形容同种类型的东西,它们或由生产者自己取个品牌名字,或模仿品牌手机的功能和样式：由于逃避政府管理,不缴纳增值税、销售税,不用花钱研发产品,又没有广告、促销等费用,再加上成功的成本控制和分销手段的灵活。导致其终端零售价格往往仅是品牌手机的1／2到1／3。近年来,“山寨机”中出现了不少独步世界的技术创新,外观创新,工艺创新。     

数字表述宜准确

前段时间,我们的报纸刊发了一组有关某贪官受审的系列报道,其中—篇稿件详细列举了一系列具体的数据：“收贿1005余万元,扣押、冻结现金……等共计1573余万元,能说明来源合法的218余万元,不能说明来源合法的246余万元、25余万美元。”如此表述数目字,可谓“标新立异”。     

一个小学科学教师成长的反思

题记：一位教育家说过：教师是行者,更是思想者。 从江苏丰县首羡镇和集小学支教回来以后,由于工作需要,我开始执教小学科学。反思一：我有没有静心？第一次期中考试给了我当头一棒——绝大部分同学不及格。我一下子懵了,执教多年,没有一次输的如此之惨。     

把耳朵唤醒

倾听,是获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。在课堂上,只有从教师和学生两方面入手,才能真正把学生的耳朵唤醒,让学生成为真正的学习者。     

科学课上的“做中学”

“教学做合一”是人民教育家陶行知教育理论的核心部分,笔者把“教学做合一”的思想理解为“做中学”,即让学生在做的过程中学习,让学生亲历完整的科学探究过程。     

以电教媒体为“镜”提高小组合作学习的有效性

小组合作学习是小学科学课学习的主要形式,但小组合作学习的有效性一直不甚理想,达不到预想的目标。如何提高小组合作学习的有效性？此问题一直困扰着众多教师。     

教育装备“十二五”发展研究研讨

为贯彻落实《教育规划纲要》,积极推进教育装备科学发展,教育部教学仪器研究所于2012年2月24日-25日在北京组织召开了教育装备"十二五"发展研究研讨会。教育部有关司局负责人、部分省市教育装备部门负责人和高校科研机构等专家学者共80余人参加了研讨。会议结合推进教育现代化、构建教育信息化、促进教育公平、提高教育质量等重要议题,就如何提高教育装备的现代化水平,破解教育装备发展中的难点、热点问题进行了研讨。现将有关内容刊发如下,以飨读者。