让实验成为化学教学的基本过程和手段

针对目前实验教学中存在的问题,通过开放实验室,拓展实验的时间和空间,开展自主实验、创新实验竞赛、研究性学习等多种形式的实验活动,增强学生的创新意识,培养学生的科学素养。     

防止档案工作定级升级后滑坡的对策

档案工作定级升级活动作为推进档案事业发展的有效形式对档案工作朝着规范化、标准化和现代化的管理方向发展起到了积极的促进作用。但是，通过……     

因需施教 提高效果

农业和农村档案事业的发展,使县级档案部门的工作领域拓展到了村和乡镇直属单位,档案人员的队伍也在迅速地扩大.鉴于这支队伍中新手多、兼职的多和业务水平的参差不齐,档案行政管理部门需要有计划地开展对档案人员的业务培训,完善其知识结构,提高业务水平和创新能力.如何提高县级档案业务培训的效果呢?笔者认为主要应该提高对业务培训工作的认识,充分调动"教"与"学"两个方面的积极性.具体说,应该从以下几点入手.     

化学综合实践活动的整体设计

综合实践活动课程不同于学科课程,是完全独立、横跨各学科课程的"另类"课程.据此,提出逐步递进的课程整合思路:高一年级,开展学科内研究性学习;高二年级,开展学科间研究性学习;高三年级,开展"无学科概念"的研究性学习.具体实施中,结合学科专题进行课程、实验整合,通过化学课程的整体设计以及富有化学特色的综合实践活动,把化学课程纳入到学生的生活世界中,赋予化学课程以生活的意义和生命价值,从而展现出独特的魅力和价值.     

揭示家狗的起源

研究狗类的系谱图,不仅有助于研究人员更好的了解狗类,还能帮助他们进一步了解古代人类,我们可以将狗作为研究人类行为的基因标记。     

如何优化美术课堂

课堂教学的优化是当今教育界的一大热点。什么是课堂的优化呢？它是指教师在有限的课堂教学中,用最短的时间取得最大的教学效果。智力障碍的学生,上课注意力不集中,接受能力有限,每天所学的知识要反复的巩固,所以优化课堂教学,提高课堂效率,是非常必要的。     

“酚的性质和应用”教学设计

探究学习是相对于接受式学习的一种学习方式,如何结合各个模块的学习进行探究学习是高中化学课程实施的重要问题.本文通过对苯酚课例的设计思路的分析,探讨如何在课堂教学中落实科学探究.实现三维目标.     

落日的风景（大班）——美术欣赏之技法

作品分析及欣赏定位 《落日的风景》（见上图）是法国画家修拉创作的一幅点彩画作品。修拉是新印象主义“点彩派”的创始人,他不用轮廓线条划分形象,而是用点状的小笔触,在画面上分布小色点,让这些无数的小色点在人们的视觉混合中构成形象,     

县馆编研怎样往下走

随着改革开放和经济建设高潮的到来，县级档案馆的编研工作确实红火了一阵子，为社会各部门和领导决策提供了大量的信息，取得了明显的社会效益和经济效……