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合作原则是人们在交际活动中应当遵守的语用原则,把它用于大学英语教学中,可以提高学生的学习及语言运用能力。教师应通过合作原则的教授来提高学生的语言素质。本文旨在运用H.Paul.Grice的会话合作原则中四大准则,即质的准则、量的准则、关系准则和方式准则,探讨大学英语口语课堂教学的内容设计和活动安排。 相似文献
76.
曹丽 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(4):79-84
种族特征作为一种生物学事实和群体性的身体标记,在远古的历史时代便导致排外心理和种族-文化交叠的种族中心论。从19世纪至20世纪上半叶,凭借体质人类学、人类遗传学和优生学的应用与滥用,种族主义成为一种系统的理论体系和行为方式。最近半个多世纪以来,经由文化多样性价值的确立和文化相对主义的广泛传播,则衍生了文化种族主义。尽管个体在其生命时间内无法摆脱种族的属性,但我们从种族特征和种族意识的考察中所获得的教益是,从属于"人类"的"我"的独特性比种族身份更重要、也更真实。 相似文献
77.
在高等教育大众化背景下,大学生职业生涯教育备受关注.要加强和改进我国大学生职业生涯教育,就需要在深入理解其教育内涵的基础上,进一步调整教育原则、转化教育方式. 相似文献
78.
曹丽 《中国科教创新导刊》2011,(25):174-174
随着教育体制改革的深入,国家对职业教育的政策倾斜,以及市场机制的推动,高职学生已经逐渐成为我国高校在校生的主体之一。本文从分析高职学院口语教学的现状入手,论证了交际教学法在英语口语教学课堂中实施的重要性,并以教学为例,根据交际教学法的特点,探讨如何在口语课堂中实施交际教学法,探求一种新的口语教学模式,从而达到改善高职学生口语能力的效果。 相似文献
79.
创新能力是学生学习能力日趋系统和成熟的一种标志。学生学习上的创新,虽然不能和科学家的发明创造等量齐观,但它确能反映出学生的思维水平。因此,注重创新能力的培养,对学生将来能出色地、独工地学习和工作是非常重要的。首先,教师要有目的地在学生力所能及的范围内,选择适当的实验习题,让学生根据命题,通过实验主动地探索知识和实验规律,引导和启发学生理解实验目的与实验步骤,敢于设想,让学生独立思考去完成。例如,要求学生用实验方法鉴别硝酸钡、氯化钾、氯化铝、醋酸四种溶液。方法是多样的,其中有较为简捷的方法。在解决… 相似文献
80.
曹丽 《安徽教育学院学报》2011,29(1):41-45
20世纪80年代以来,为解决公立学校的种种危机,家校合作一直是美国基础教育研究和学校改革的热点之一。在联邦政府、学校当局、教育研究者及家长等各方面的关注和支持之下,美国公立学校家校合作实践的发展具有了一些新的特点,显示了美国公立学校与家庭之间的合作已经日趋成熟,在很多方面值得我们借鉴和参考。 相似文献