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人是社会的主体,没有人的和谐,就没有社会的和谐。学校是专门教育人、培养人的场所,是建设和谐社会人的基础和主要力量。三年来.深圳市宝安区西乡街道中心小学作为一所从农村向城市转型的街道小学,以“培养现代城市人”为教育目标,并把它作为一项重大的校本研究课题展开了卓有成效的理论与实践探索。[编者按] 相似文献
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培养的高质量人才,不仅应具有专业知识和技能,还应重视人文科学的学习.为此,加强文化素质教育已是当今国际教育发展的趋势.根据21世纪社会发展的需要,论述了加强体育院校学生文化素质教育的重要性及文化素质教育的目标要求,同时阐述了具体的实施方法,即转变教育观念,结合体育课程特点,以社区为基地,重视校园文化建设,加强师资队伍建设等. 相似文献
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在对开放存取(OA)、机构库(IR)以及基于Web2.0 的Web2.0-like信息资源共享模式的特征方面进行比较后,
重点阐述了Web2.0-like 在数字信息资源共享中应用,介绍了相关的典型网站,探讨了Web2.0-like 共享模式的特性和存
在的问题与不足,进一步说明Web2.0-like 共享模式的优势。 相似文献
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