小学教师专业化发展"三三制"

教师专业化、教师的专业发展,无论在理论上还是实践上都已成为世界教师教育关注的焦点。人们对教育专业所期望的,是能使教师工作专业化,使教师超越能干的教书匠而成为专业的教育者。我国21世纪的教师教育,正以教师专业化为改革取向,比照着教师专业基准的要求,从理念意识、政策体制、教师个体三个层面予以整合策划,进行全面、协调、优良的改革,以培养适应当代教育教学需要的专门人     

高级研修班打造教育职业经理人

近日,由上海交通大学管理学院和中锐教育发展有限公司联合开办的“现代职业校长高级研修班”在上海交通大学管理学院举行,来自广东、山西、黑龙江、四川、浙江、上海等地的校长参加了研修班。     

叩开秦岭之门——记西北大学地质系教授、中国科学院院士张国伟

张国伟是中国地质学界秦岭研究中富于代表性的科学家。在一次全国著名高校领导云集的咨询会上，北京大学一位副校长针对张国伟的成功，曾说：一名出身于地方高校的教授，通过几十年不懈的努力，带起了一个在全国享有声誉的学术梯队，取得高水平的成果，他的成功之路，应使我们这些名牌高校的管理者深思。——题 记 秦岭——一道横亘中国大陆中部的重要山脉，是我国南北地质、气候、人文地理的分界，国民经济建设的重要矿产资源基地。 秦岭——世界上最富有个性特征的大陆造山带之一。有科学家形容秦岭象一架天平，平衡着南北方陆地块的沉降…     

分析高校体育专业学生跨栏跑恐惧心理的成因

在跨栏跑教学训练和比赛中,经常出现心理障碍和恐惧感。从体育专业学生的专业特点和实际出发,对我省部分高校体育专业的学生跨栏跑中的恐惧心理进行分析与研究。指出体育专业学生恐惧原因的产生特征,积极做好具体的指导和建议,为教学、训练和比赛奠定良好的心理素质,减轻或消除心理恐惧,以期达到提高跨栏跑成绩的目的。     

在选修课中让学生感受书法艺术之美

中国文化源远流长,书法艺术经过历代的流传和书家的继承发扬,如今已形成为一门独立的艺术,由于其有独特的实用价值和艺术价值,深受大众的喜爱.那么,怎样使选修书法的学生了解传统艺术的内涵?本文从书法的构成美、意境美、感受美的条件对书法选修课的学习进行论述,让学生明确掌握书法欣赏的审美标准,是正确进行书法欣赏的基础,而掌握书法欣赏的方法,是感受书法美的关键.     

中国科学社与科学体制化--纪念中国科学社创办90周年

科学体制化是科学发展的组织条件和制度保证,它表现为科学家社会角色的形成、专业科研机构的创建、进行科学交流的专业科学社团的产生、科学交流会议的召开、科学出版物的创办、科学奖励机制以及科学教育的专门化和职业化等方面.以此而论,中国科学社在发展时期可以说满足了科学体制化的条件,是中国科学体制化的重要里程碑.