谈高考中算法程序框图的考查点

谈起算法,这是新课程教材中的新增内容,纵观近几年全国各地的高考试卷,所占分值虽然不大,但属于必考内容．考查的形式多以选择题或填空题为主,考查的内容多为程序框图中的基本结构及其应用．     

王芝平何人（下）

3贪知无足的渴人——芝平自己说的 有两类教师：一是“为生存而教育”,二是“为教育而生存”．王芝平显然是后者．     

怎样学好初中物理

一、明确学习目的 ,提高学习兴趣在生活中 ,我们每个人从幼年开始都对自然界中一些神奇的现象提出过不少疑问。如 :太阳为什么会发光 ?月亮为什么时圆时缺 ?为什么苹果从树上掉下来总是落在地面上 ?为什么当汽车猛一开车时 ,人突然会向后倾倒 ?为什么一打开收音机就会听到广播 ?……要回答这些问题 ,就需要学习物理知识。物理知识不仅能帮助我们了解自然、解释自然 ,更重要的是能用来利用自然、改造自然。如 :交通运输中的交通工具汽车、火车、轮船、飞机 ,以及日常生活中使用的电灯、电话、收音机、电视机都是在物理学研究的基础上制造出来…     

合情合理 本质自然——正弦定理（第一课时）的教学设计与思考

1内容和内容解析 本课是人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学5》（必修）第一章“解三角形”第一节的第一课时。正弦定理既是初中“解直角三角形”内容的延拓，也是高中三角函数、平面向量等知识在三角形中的具体运用，同时也因其较强的应用性而别具一格。     

2001年高考作文训练设计

2000年高考，以一篇“答案是丰富多彩的”为话题的作文在全国语文界引起了极大反响，其文题的新颖和自由空间的增大，给学生留下了充分发挥的空间。但由于该题对所供材料提示过多，甚至将“话题”直接告诉考生的做法，则略显美中不足。因此，在今后的此类文题考试中很有可能进行部分调整。为此，我们专门邀请了部分有丰富教学经验的教师，针对 2001年高考作文，设计了一组题目，希望能与广大师生朋友共同进步。同时，本栏目也真诚期待全国各地的师生朋友多提宝贵意见，不吝赐稿。     

观千剑者方识器操千曲者自知音——2013年全国各省（自治区、直辖市）高考数学科考试说明对比分析

从1991年起，教育部考试中心（原国家教委考试中心）颁发我国普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（以下简称《说明》，分文科、理科两份），十二年过去，《说明》从无到有、从粗糙到逐渐完善、从全国一统到一纲多本，至2013年全国已有19套（37份，江苏省文科、理科没有独立，其他省市都是独立的两份），为高考命题、考生备考和社会监督提供了较为科学、规范的依据．     

浅论历史高考试题答案的思维品格

国家教委考试中心主任杨为学同志在《高考能力要点释析及样题》一书的序言中,有一句极其重要的话:“注重考查能力,这是一项有深远影响的重大决策。”这告诉我们,必须站在提高民族素质,迎接当今世界综合国力竞争的高度来认识注重考查能力的重大意义。他强调指出:“考试必须考查掌握知识的状况,但更重要的,是在此基础上,注重考查运用知识去分析、解决问题的能力。”注重考查能力的现实,促使我们不仅要研究高考