茶花，喷红吐火

从心脏泵出的血爆出的红 再严密的包裹也包不住的火 任何监牢都禁锢不住的春啊 将朱唇轻启将心打开 松子壳样绽开了 红棉花样咧口笑     

教学与工具：谁对在线深度学习影响更大?——基于N大学在线学习的问卷调查

“在线深度学习”是评估大学生在线学习质量的重要指标。探究大学生在线深度学习的基本特征及其影响因素,对于改进线上教学质量、适应防疫常态化下的在线教学具有深远意义。以Stata15.0为主要研究工具,对东部某研究型大学疫情防控期间大学生在线学习情况展开大规模调查,获得如下发现：总体而言,第一,N大学学生在线深度学习情况良好,普遍秉持着“学有所获的目标感”,但在“带着问题进入课堂”上表现稍弱;第二,通过分层回归建模,“教学感知”与“工具感知”均显著影响大学生“在线深度学习”,其中“教学感知”中的“在线讲解感知”具有更大的影响力;第三,大学生在线深度学习影响因素的作用方式具有显著的学科差异。基于研究发现,试提出如下三点建议：(1)以“评”带“教”,将在线深度学习的动态监控融入在线教学评价指标;(2)以“教”带“学”,充分发挥教师优质讲解之于学生学习质量的决定性作用;(3)以“学”驭“器”,确立技术服务于人的教育与技术融合目标。     

记录申奥成功那一刻

在我收藏的奥运邮品中,有一枚明信片,虽然它算不上珍贵,但肯定比较少见。这是北京孔令金先生实寄给我的《北京2008年奥申委会徽》邮资明信片(如右图),左边写着:"2001.7.13.22:08分,奥委会     

数据解读网坛“世纪大战”

通过文献资料和比赛录像技术,对桑普拉斯与费德勒2007年三场比赛,分别进行统计与分析。我们用数据揭示两代网坛天王在比赛策略、战术和技术等方面的特点,希望能窥视到现代网球的发展趋势,促进网球在中国的普及与提高。     

皮划艇项目供能的特征及其营养的补充

对皮划艇项目供能及营养补充进行了探讨,分析皮划艇项目的供能特点,有针对性地安排运动员的营养补充,合理的摄取糖、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。     

课堂上不能没有爱

学校要求每个教师每周至少听两节课,在听课的过程中,我发现个别新教师在遇到一些偶发事情时,处理的不是很好。其中有两次课我记忆很深,并引起我长时间的思考。     

值得重视的马六甲“海峡中国瓷”

“海峡中国瓷”这一慨念,对很多收藏家和古陶瓷研究学者来说可能部是陌生的。因为它产生时间较晚,流行区域很窄,加之它们都是晚清民国的日用瓷器,故长期以来不为人们重视。但是当我们参观以后,发现很多“海峡中国瓷”其实做工相当精细,技艺水平并不低,不但代表了19世纪末20世纪初景德镇日用瓷的较高水平,而且反映出当时景德镇瓷业生产和外贸在经历了近百年的衰落后,有过一个较人复兴,因此值得收藏爱好者和贸易瓷研究者了以关注。     

我国优秀男子手球运动员身体形态研究

实验按照《人体测量学》方法测量２７名我国优秀男子手球运动员４５项身体形态指标及派生指标。对照组为我国城市男生。主要测量结果：我国优秀男子手球运动员身体形态指标：手长均值明显大于同龄对照组;手拇一小指指间距平均值为２１９４ｃｍ;虎口水平角度和虎口垂直角度平均值为８９１３°和１０３５７°;指间距长于身高３５３～４０４ｃｍ;坐高指数均值５９２２,为长躯干型;骨盆宽－身高指数和骨盆宽－肩宽指数平均值均小于同龄对照组,表明我国优秀男子手球运动员属宽肩窄骨盆型;达氏指数为中间型。     

网兜和橡胶带在排球教学中的巧妙应用

在日常排球垫球教学中,我们总会遇到这样的问题：一少部分学生通过教师的讲解、示范,在老师或同伴的帮助下,能够顺利完成简单的排球垫球技术练习动作,而另外一部分学生则不能完成。究其原因是：少数来自县城的学生玩过或接触过排球,而来自农村的学生则没有,甚至有个别学生还没有见过排球。所以在排球垫球教学的开始阶段,排球满场滚,学生到处跑着捡球的现象时常发生。     

预动＂一二一＂

“原地踏步——走!”、“一二一”、“一二一”、“齐步——走!”随着一声声响亮的口令,一队队同学迈着整齐的步伐走进赛场,我校一年一的度春季小学生广播操比赛又开始了。看着同学们精神焕发、步调一致的场面,哪曾想到十天前的那种懒散、嘈杂的队伍。