大学生学习拖延行为与AB型人格、自我控制能力的关系

根据以往的文献综述来看,在大学生中,学习拖延是比较普遍的一种情况,这种情况对于大学生的学习、生活乃至以后的工作都是非常不利的。因此,要对造成学习拖延症的具体因素进行分析并基于因素采取有效措施,从而实现具体情况的改善。从长期的观察和数据分析来看,大学生学习拖延行为和AB型人格以及自我控制能力有显著的关系,为了进一步论证结果,该文采用了问卷调查等方法进行数据整理,并对行为和人格、控制能力关系等做了阐述,旨在为大学生拖延行为的改善提供指导和帮助。     

高校舆情热点事件分析及传播效果研究

随着信息技术的强势崛起和“互联网+”战略的全面施行,以网络媒介为代表的新媒体成为新时代高校师生获取资讯最重要的方式,如何及时有效地处置网络舆情事件成为高校网络舆情治理的核心问题。本文选取上海近年发生的舆情热度较高的教育网络舆情事件为样本,研究各类媒体的影响力、可信度和传播路径,以期为我国教育部门高效应对重大网络舆情事件提供参考。