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991.
992.
曹婷 《数理化学习(初中版)》2012,(11):93-94
物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是实施物理教学的一种有效的教学形式.随着我国新一轮课程改革的实施,实验教学尤显重要,它更能有效地引导学生自主、能动地学习.物理实验对于激发学生学习兴趣,掌握物理知识、培养和训练思维能力和实践能力、实验操作能力和培养学生解决问题的能力等方面都有着很重要作用. 相似文献
993.
在研究性教学语境中,教师和学生双主体作用表现出不同于以往教学模式的典型特征,如:对教学内容的把握和处理不同;教学过程中所采用的教学方式不同;对教师和学生在教学中的作用和地位有着不同的定位;对学生学习效果有着不同的反馈和评价方式。双主体路径的构建既要积极主动回应目前转型期开放环境下德育环境变化的新型实践特点,正视教育主客体价值关系中日趋多元、多层次的复杂状况,又要遵循道德教育的发展规律,使德育主客体在交替与互动中最大程度地发挥主观能动性。 相似文献
994.
生态环境问题是本世纪人类所面临的最严重的问题之一.幼儿期的教育为终身发展奠定基础,抓住这一有利时机,对幼儿进行环境保护的教育,笔者结合幼儿教学实践,就幼儿环保教育活动作了三个方面的分论述. 相似文献
995.
996.
高职语文开放性教学模式是针对传统教学模式而言的,主要是指在新的教育思想、教学理论、学习理论的指导下.教师与学生在课堂上开展的教学活动。它的重点是以学生为主,解放教学思想、教学目标、教学过程,大力推进学生的全面发展。 相似文献
997.
998.
学生学习兴趣的培养是多方面的,是在一定条件的影响下发展的,在发展过程中又会有变化,而且影响变化的因素又十分复杂,所以兴趣会出现反复,这是很自然的现象。最重要的是教师要随时注意学生学习兴趣的反复,及时采取有效措施,不断激发他们学习英语的兴趣,让学生从心底里爱英语,更好地学习英语。 相似文献
999.
郑燕如 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):198-199
近年来,来华留学生的规模不断扩大,随着来华留学生的日益增多,留学生的跨文化适应问题也日益引起教育界的关注。本文通过借鉴以往研究结果,从心理适应、社会文化适应及学术适应三个维度探讨跨文化适应问题研究对留学生教育的启示。 相似文献
1000.
池田大作倡导"积极的和平"并积极构建"和平文化",主张"彻底的和平主义"。在这一和平思想的基础上,池田大作提出了"为和平而教育,由教育而和平"的和平教育思想,强调和平教育的原点是"人",主张和平教育的目的是培养"国际人",提出和平教育的途径是"对话"。池田大作的和平教育思想有深厚的佛教、师承、战争渊源。池田大作和平教育思想对我国的启示表现在:开展生命教育以促进世界和平;加强国际理解教育以促进世界和平;通过文明对话以促进世界和平。 相似文献