自主发展：教师专业发展的持久动力

课程改革的成功离不开一支高素质的教师队伍,而小学教师是教师队伍中一个庞大的群体,也是基础教育实现高质量的基础。目前,我国对教师培训的研究,大多从培训的内容、形式、培训者的素质等角度去探究如何提高培训的效果,从而促进教师素质的提升。但教师的学习是主动自主的建构性学习,因此增强培训效果的关键还是在于受训者——教师自身。教师的自主发展是其专业发展的持久性动力。     

《无机非金属材料测试技术》课程的教学改革与实践

测试技术是材料类各专业的一门重要课程,结合本校办学特色,开设了“无机非金属材料测试技术”课程,针对课程的交叉性、前沿性、抽象性以及实践性强等特点,通过多年课程建设的实施和教学实践,组建了年龄、学历、职称结构合理的有机教学团队,发展改革了课程教学内容,优化了课堂讲授方法和手段,利用实验实践以及网络教学补充课堂教学,通过科研活动促进理论教学,科研实例讲解贯穿各种测试技术的应用,提高了教学效果,培养了学生的动手和分析、解决问题的能力.     

王安石变法：动机与效果背离

王安石变法的本意,是希望“公私两利”,对政府和百姓都有好处。比如市易法是由政府拔款,以平抑物价,由政府控制市场,市场的波动就不会太大：均输法是变地方贡奉为中央采购,以便“徙贵就贱．用近易远”．就是哪里的东西便宜就到哪里购买．省出来的钱成为国家的财政收入。毫无疑问,这些措施都是政府行为,换句话说就是政府办企业。政府办企业...     

“包税制”简释

所谓“包税”,就是税收部门不直接按规定税率向纳税人征税,而采取招标承包的方式,把要征收的税额承包给私人,由承包人运用政府授予的征税权,自行确定征收办法,向纳税人收税。显然,包税制下的税收比较稳定,有效降低了管理成本。但与之共生的是庞大的利益链所滋生的腐败,纳税人受尽盘剥,承包人大发横财。     

浅析舒曼《三首浪漫曲》的艺术魅力

《三首浪漫曲》是舒曼在1849年为管弦乐所作的著名曲目之一,它具有浓厚的浪漫主义特色.演奏舒曼《三首浪漫曲》最需要注意的就是三首曲子的不同,本文通过介绍《三首浪漫曲》的创作背景和特点及对演奏时需要注意的问题等角度分析,探讨演奏者在该曲二度创作过程中应解决的多种技巧与理论问题.     

小题目暴露大问题——由一道表达题引出的思索

你接触过＂我要炒肉丝＂这样的歧义句吗？它有两种意思,一种是我要做菜,炒个肉丝;一种是我要点菜,吃炒肉丝。可你知道吗,就是＂我要……＂这个类型的歧义句,这个看似简单的题目,我们同学在实际解答中却出了不少问题。     

高考物理计算题巧解研究

1背景分析每年的普通高等学校招生全国统一考试物理的计算题通常是综合性比较强,它通常从多个物理过程、多个研究对象、不同角度、不同层次来考查学生的物理素养与能力,它们在高考中所占的分数比例较大,解答好这类习题对在高考中取得优异成绩是至关重要的.通过询问参加高考的学生发现：考生在多过程物理计算题上失分较多,普遍认为时间紧、不...     

英语旅游教材新疆本土化研究

英语旅游教材是旅游专业教育教学中的核心要件。文章以新疆著名高校为例,分析了其所使用的英语旅游教材的情况,提出了新疆高校旅游相关专业教材新疆本土化的必然性,指出这是地方性市场对人才的刚性需求所致。     

家校联手加强学生品行培养的探究

在学生品行塑造方面,学校与家庭教育的基本方向一致却又经常出现分歧。学校,是教育的主阵地;家庭,是每个人就读时间最长的"学校"。如若二者能够紧密结合,将会更有利于塑造学生优良的品行。     

点词成珠:初中英语词汇的有效教学

词汇是英语学习的基础,如何做好词汇教学工作,让学生扎实地掌握词汇,达到对词汇的熟练掌握和应用,是每一个英语教师关注的问题,本文针对初中英语词汇教学展开讨论,分析了初中教师如何推进英语词汇的有效教学。根据英语教育工作者多年的经验,现在困扰初中学生学习英语的一大难题就是词汇问题。对于刚刚进入外语语言的系统学习的初中学生来说,还没有形成一个完整的词汇认知系统,对于词汇的学习仍然处于懵懂阶段。这就要求教师采取积极有效的方法,挖掘学生学习英语词汇的潜力。学生只有拥有扎实的词汇基础才能在未来的英语学习中,大有进步。