新形势下高校体育教育教学改革研究

新形势下,高校体育教育教学改革工作刻不容缓.高校体育教育改革具有一定现实意义,不仅能够培养更多优秀人才,还有利于提高教学质量.本文采用文献分析法,就如何开展体育教育教学改革工作展开讨论.通过本文的研究可知,教师只有确立多元化体育教学方法,更新体育教育观念,才能增强体育教育改革实效,满足新时期高等院校体育教育事业发展的基...     

小学数学生活化教学的策略与路径

在“双减”政策的背景下实施小学数学生活化教学,不仅是教师实现自我能力提升的途径,也是全面培养学生的一个创新闪光点。数学与生活有着密切的联系,教师应该认识到这一特性,运用生活化的教学方式进行授课,让数学知识取之于生活,用之于生活,凸显出数学学科的特点,让“双减”政策取得实效。     

高职院校心理委员朋辈团体心理辅导的实践研究

团体心理辅导作为一种引导和启发式的心理干预方式,可以在心理育人工作中发挥积极的补充作用.基于此,本研究借鉴团体心理辅导的优势,充分发挥心理委员这支学生干部的桥梁作用,在班级同学之间开展朋辈团体心理辅导.这种实践模式实现了心理健康教育的全员教育理念,培养了学生"自助—互助"理念,弥补了心理健康教育师资不足,提升了心理委员...     

数字平台赋能国际新创企业成长的动态演化研究

数字平台提供的“即插即用”基础设施,打破了许多新创企业在跨国经营中的障碍,催生了大量成立不久后便迅速开展国际活动的国际新创企业,提高了国际新创企业在国际市场的合法性,促进了国际新创企业在线快速扩张。基于数字平台的国际新创企业飞速发展的现象引起了学术界高度关注。然而,鲜有文献对基于数字平台的国际新创企业成长轨迹展开深入诠释,更缺乏数字平台如何吸纳国际新创企业,并与之共创、互生以营造良好平台生态的研究成果。聚焦国际创业情境,以九家数字平台中的九家国际新创企业为案例研究对象,遵循资源协同联动的理论逻辑,基于数字平台赋能视角分析国际新创企业成长的动态轨迹,研究结果发现：（1）基于数字平台的国际新创企业成长轨迹呈现出“寄生—共生—互生—再生”演化过程,只有具备较强学习能力的国际新创企业才能较快地发现、捕获、利用国际机会;（2）数字平台赋能过程是吸纳异质性参与者的过程,也是平台生态塑造的过程,更是价值创造与捕获不断平衡的过程;（3）数字平台赋能过程中不仅巩固了自身的市场竞争地位,而且强化了在平台生态系统中相对于参与者的优势,致使国际新创企业成长过程中时刻面临着平台运营商锁定或入侵行为;（4）数字平...     

颠覆性技术多元化投入机制构建思路的案例研究

以美国电子复兴计划与高超声速项目为例,从投入主体、投入客体、运作机制与保障手段等视角探讨颠覆性技术多元化投入机制的内在机理。研究发现,政府驱动是引导颠覆性技术多元化投入主体的重要方式;科学配置是选择颠覆性技术多元化投入客体的主要原则;运作高效是提升颠覆性技术多元化转化流程的关键渠道;生态优化是保障颠覆性技术多元化创新产出的有力手段。进一步地,在此基础上从投入渠道的开源扩容、投入动力的激励风控、投入效率的流程优化与投入保障的生态构建四大方面构建颠覆性技术多元化投入机制的理论模型。     

基于多模微环谐振腔光芯片的温度测量装置设计

为提高微纳光学传感器的测温精度,基于多模微环谐振腔光芯片,搭建了高精度温度测量装置.装置通过采集微环谐振腔多模温度传感数据,利用人工神经网络算法有效融合多模传感信息,提高传感灵敏度.实验结果表明,多模传感方法在24.9～32.0℃的温度范围内,测量精度为±0.074℃,与单模微环谐振腔传感方法相比降低了温度探测极限.     

科技兴体 先兴科技──落实一把手抓第一生产力的几点体会

科技兴体　先兴科技──落实一把手抓第一生产力的几点体会山东省体委主任曹学成（一九九六年一月二十日）各位领导、同志们：正当全国人民认真贯彻落实全国科学技术大会精神，实施“全民健身计划”和“奥运争光计划”的时候，国家体委和全国各省市体委的领导汇聚北京，专...     

一种偶氮苯甲醛液晶化合物的合成及性质

合成了一种既有液晶性又有光敏性的多功能化合物4-[4-(4-丙基苯酰氧)苯偶氮]苯甲醛,运用差热扫描量热分析（DSC）、偏光显微技术（POM）研究了化合物的液晶相性质,运用紫外光谱分析法研究了其紫外光照射后的光反顺异构化过程。结果显示,该化合物具有典型的液晶相性质,且液晶相温度范围宽;同时,该化合物能够发生光致反-顺异构化反应,在甲醇或者THF溶液中反-顺光异构反应为一级速率过程。     

国外知识共享影响因素研究述评

知识共享是企业持续创新和保持竞争优势的关键,其已成为学界和业界共同关心的焦点.系统地评述了影响知识共享的组织特征、团队特征、个人特征、文化特征、动机的国外研究文献.在此基础上,探讨了知识共享发展趋势及对我国企业知识管理的启示.     

吸收能力视角下企业知识管理研究——基于多案例研究

知识经济时代,知识已经成为企业获取与保持竞争优势的关键资源;而企业吸收能力已成为其获取外部知识资源,提高企业创新绩效及竞争优势的制胜之道.为此,结合多案例从吸收能力角度系统深入地研究了企业知识管理的微观机理,为企业高效地管理知识提供有益的借鉴.