企业效绩评价与国有资本及财务管理分析

随着国有企业改革的深入,政府监管部门应该积极开展企业效绩评价工作,加强对企业国有资本和财务的监管,以促进提高国有资本质量,维护国家所有者权益.     

综合实践活动课程中体育内容的实质

综合实践活动课程中体育内容的开发与运用,不仅拓展综合实践活动课程的资源,而且挖掘了体育的教育功能。加强对综合实践活动课程中体育内容的研究,弄清楚综合实践活动课程中体育内容涵盖的范围,了解综合实践活动课程中体育内容的特点,明确综合实践活动课程中体育内容的价值,无疑对实施综合实践活动课程具有积极的作用。     

英属哥伦比亚大学创新创业教育生态系统构建及启示

作为加拿大顶尖高校,英属哥伦比亚大学依托e@UBC、应用科学学院工程设计团队、创意破坏实验室、学生创业俱乐部、Co-op工程合作项目、顶点课程设计和投资资本支持,构建了极具特色的创新创业生态系统。文章从创新创业目标、运行体制、课程体系设置、工程设计创新团队培育四个方面分析和总结了其创新创业教育生态系统构建关键因素,并结合当前我国高校创新创业教育方面存在的不足,提出了有针对性的建议。     

基于合作学习的高中英语阅读教学模式研究——以昆山高中英语教学为例

阅读在外语学习和教学中起着举足轻重的作用,特别在英语作为中国学生学习的外语,无论怎么强调阅读在外语学习与教学中的作用都不过分。本研究将合作学习理念与英语阅读教学结合起来,加固提高语言认知发展和提升情感态度的双重考虑,既迎合了应试要求,又提升了实际操作运用能力。     

生态美学视域下的民间服饰及其现代产业价值转换——以吴东水乡的胜浦地区为例

本文以生态美学原则为指导,对吴东水乡地区的民间服饰进行分析研究.分别从主体的参与性、主体与自然环境的依存关系、人与环境关系的审美视角以及生态存在论中的“家园意识”等角度探讨吴东水乡民间服饰中所包含的生态蕴涵及审美表达,并从现代设计思维的转换、局部细节的运用以及文化价值的开发三个方面阐述其现代产业价值转换实现的可行性模式.     

德语教学中创新式写作之提倡

德语教学中的创新式写作是指不拘泥于固定的写作模式和场景,教师运用多种媒介或手段充分激发学生想象力,引导学生将思绪、感触用德文表达出来。在德国,教育学家对创新式德语写作已进行过深入研究,取得了基本共识。提倡创新式写作与写作工作坊,在德语教学中具有特别重要的意义。     

《光纤通信》研究型教学探讨与实践

传统教学模式注重单向知识传授,而研究型教学模式作为新的教学方法,提倡以学生为主体,越来越受到高等院校的重视,将研究型教学模式全面系统地引入到《光纤通信》课程中,通过教案设计、专题设置、教学组织、评价与考核体系的改革,充分调动学生的积极性,提高学生独立思考、提出问题、解决问题的能力,培养善于创新的高素质新型人才。     

新课程理念下的中学化学概念教学

本文运用新课程理念和现代教学论对传统概念教学的现状进行分析得出其成功和不足之处．提出在概念教学中要由“重知识”向“重过程”转变、注重生成性教学等建议。     

我国与世界优秀女子足球运动员年龄、身高、体重特征的比较研究

运用数理统计、资料分析和比较法,对参加2003年女子足球世界杯与2003年中国女子超级联赛的女足队员的年龄、身高、体重进行了统计分析与比较。研究表明:世界优秀女子足球运动员的年龄、身高和体重有其特点和规律;与我国女子运动员相比,两群体在年龄、体重方面差异存在显著性;而身高方面差异不具有显著性。两群体不同位置队员的年龄存在非常显著性差异;而在身高和体重方面不同位置运动员之间的差异不具有显著性。此结果可为女子足球运动员的选材、训练提供参考。