全文获取类型
收费全文 | 5950篇 |
免费 | 38篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
教育 | 4199篇 |
科学研究 | 631篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 328篇 |
综合类 | 154篇 |
文化理论 | 38篇 |
信息传播 | 663篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 99篇 |
2022年 | 112篇 |
2021年 | 83篇 |
2020年 | 54篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 54篇 |
2015年 | 137篇 |
2014年 | 431篇 |
2013年 | 305篇 |
2012年 | 292篇 |
2011年 | 395篇 |
2010年 | 389篇 |
2009年 | 360篇 |
2008年 | 325篇 |
2007年 | 349篇 |
2006年 | 280篇 |
2005年 | 253篇 |
2004年 | 255篇 |
2003年 | 270篇 |
2002年 | 215篇 |
2001年 | 139篇 |
2000年 | 140篇 |
1999年 | 91篇 |
1998年 | 76篇 |
1997年 | 89篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 80篇 |
1994年 | 86篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 38篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 36篇 |
1986年 | 39篇 |
1985年 | 37篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 14篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 3篇 |
1963年 | 2篇 |
1960年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有6031条查询结果,搜索用时 250 毫秒
121.
职业指导是建国前中华职业教育社推广职业教育的重要组成部分,在理论建设和社会实践方面都取得了丰富的成果。他们对职业指导的定义、目的、依据、原则和效用等方面进行了充分的阐述;在实践中成立了中国第一个职业指导机构——上海职业指导所,为人才的供求架起了一座桥梁,同时也带动了中国的职业指导事业的发展。他们的职业指导经验值得我们的借鉴。 相似文献
122.
曹媛媛 《小作家选刊(小学)》2011,(10):171-171
老一辈教育家陶行知先生主张:“好的教师,不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这一治教名言,应视为我们教师的座右铭。 相似文献
123.
124.
125.
曹锦秀 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):58-58
《语文课程标准》的制定,引发了我们对传统语文阅读教学的反思,我们应该给孩子一个什么样的语文阅读课堂?其实新课标已为我们勾画了阅读教学极富魅力的新境界。即应创设一个平等、轻松、开放的平台,让学生的个性在阅读中飞扬,知识在阅读探究中建构,思想在无形阅读中渗透。 相似文献
126.
教师应正确理解和准确把握自主学习的本质,根据学生的身心特征和教材内容的差别,选择有效的自主学习指导策略,提高学生自主学习的能力。学生自主学习是一个长期养成的过程,教师在指导中要关注学生成长性特征,根据学生的身心发展,创设机会让学生练习自主学习,给予学生充足的自主学习机会和时间。 相似文献
127.
128.
在历史课堂教学中,如何最大限度发挥学生的主体作用,充分调动学生的思维积极性,使教和学达到最佳组合,设疑教学法能较好地实现这一目标。设疑教学法在循序渐进的原则下注意了课堂教学的以下三个方面: 第一步:解决“是什么”。以学生自学为主,最大限度地培养学生的阅读能力和理解记忆能力。 课前可将全班学生分成若干组,通常前后四人一组,每组是一个解决问题的小集体。上课后教师对课堂内容作框架性说明,并提出所要解决问题的自学要求,由学生带着问题按要求阅读教材,阅完后以小组为单位讨论问题,教师提问检查并作出评… 相似文献
129.
人,不能没有交往.正常交往是团结的纽带,是友谊的桥梁;是真诚的体现,也是亲情的流露.在正常的交往中,会不断发现他人的优点,并从中受到启发,继而学习他人的长处.同时,也会在比较中认识自我,正确评价自我,从而增强自信心和自我约束力等等. 相似文献
130.
20 0 3年高考语文全国卷作文题 ,旨在启迪学生运用哲理进行思辨 ,在思辨中说理。面对这一既有广度又有深度的话题 ,不少考生能以积极健康的情感和正确的价值观去组织材料 ,表达观点 ,反映自己对人生的体验、对生活的感悟、对社会的思考认识 ,写出了不少佳作。但我们必须看到 ,有些考生由于对生活、对社会缺乏深刻思考 ,写出来的文章显得苍白无力、造作空洞 ,缺乏必要的思辨性和认识水平 ,这给我们的语文教学特别是作文教学提出了新的要求 :作文教学如何关注并探求人的发展。笔者想从以下几个方面来谈这个问题。一、引导学生形成正确的人生观… 相似文献