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171.
文[1]提出了一个二元对称不等式: 命题1 已知x,y∈R ,且x y=1,则2<(1/x-x)(1/y-y)≤9/4 (1) 文[2]用微分法证明了不等式(1)的三元推广: 相似文献
172.
人是教育管理的终极关怀对象,寒现人的自由、全面发展是教育管理的终极关怀目标。要真正在教育管理中实现对人的终极关怀,就应以主体教育管理观来指导我们的教育管理实践。因为它是一种以实践的、辨证的、唯物的马克思主义哲学为哲学基础的管理观,是一种能够促进人自由而全面发展的管理观。 相似文献
173.
174.
章以中亚粟特、乌斯特鲁沙纳、吐火罗斯坦和中国新疆和田、库车等地以及甘肃敦煌的佛教壁画为研究对象,对各地区壁画的色彩运用和绘画风格进行了对比研究,认为每个地区壁画的绘画风格虽或多或少地受到外来因素影响,但总是以一种风格为主。章还对各地区使用的绘画颜料进行化学分析。说明了壁画颜料的成分和产地。此处发表的下篇即是关于后的研究,以及关于中亚壁画的重要参考书目. 相似文献
175.
一、实现思想观念创新首先,要树立企业管理者应该是讲师的意识。一位优秀的企业经营管理者,首先必需是一位优秀的培训师。他不仅重视培训,而且善于通过培训,言传身教地把企业的发展战略、经营理念、管理模式、价值取向、文化氛围等带给每位员工,培养企业的团队精神,让大家团结在自己的旗帜下,凝聚一股强大的力量勇往直前。只有这样的企业,才会永葆青春活力,具有很好的发展前景。其次,树立终身学习和培训的意识。一位优秀的企业员工必定是终身学习的模范,他永远不会满足已有的成就。而突破原有的知识水平、基本技能及思维定势的最佳途径,就是… 相似文献
176.
177.
178.
高尔基是前苏联伟大的文学家,也是杰出的社会活动家,更是世界著名的反帝战士。高尔基的作品自上世纪初开始介绍 相似文献
180.
针对当前初中学生绘画水平“低幼化”现象,笔者从美术自身因素及教育教学中所存在的一些问题,阐述了形成“低幼化”的四个原因;总结了“丰富语言、重视写生、运用装饰、多抓创作”四位一体改善初中学生绘画“低幼化”的有效途径;从根本上提高学生的绘画语言能力、观察力、想象力、创造力等综合素质。取得了显著成效。 相似文献