语文教师,你缺少的是什么

最近,我校一位语文教师的阅读公开课,犹如一枚石子抛进了平静的湖面,在校园里激起了一圈语文教改的涟漪,引发了全校语文教师的大讨论。这节公开课是由一位年轻教师执教的。为了帮助这位青年教师上好这节公开课,课前学校的多位语文教学骨干参与了备课,教案写成后,教学校长、教导主任、教研组长还听了该教师的说课。为了上好这节公开课,这位年轻教师自己也是颇下了些功夫的,他在网络上查询了不少图文资料,花了很多精力制作了精美的教学课件,从课题的导入,到生字的书写,到重点片断的动画演示,一直到配乐朗读,一切都显得是那样的完美。然而在实…     

读者来信

编辑同志:您好!拜读贵刊2000年5—6期(合刊)中“理科综合测试”,注意到120页上关于 ATP 的图有三处不当,关乎基本概念,为防止误传,建议予以更正。1.糖的结构式有误:根据常规,在以键线式表示有机物的结构简式时,每个拐点即代表一个碳原子。ATP 中的核糖为五碳糖,而按原图则成了七碳糖。     

加强国有企业的内部审计

随着我国经济体制改革的进一步深化，国有企业普遍实行了现代企业制度，企业的经营机制发生了重大变化。在新的形势下，如何不断提高国有企业的经营管理水平和经济效益，确保国有资产的保本增值是关系到国有企业能否健康发展的大问题，加强国有企业内部审计工作是解决这一问题的重要环节，应引起企业及其主管部门领导的高度重视。只有与时俱进，加强内部审计工作的力度，从人员、经费、制度、方法等各个方面改变观念，采取有效措施，才能确保内审工作职能得以充分发挥，促进国有企业在改革大潮中健康发展，在激烈的市场竞争中永立不败之地。     

独立学院“四师型”辅导员促学团队建设的几点思考

随着高等教育的迅速发展,在独立学院的教学与管理中,大学生学习困难问题日益凸显。以促进良好学风形成为目标,以独立学院学习困难群体为服务对象,建设一支以团队协作为基础,以新媒体为平台,具备心理咨询、职业规划、习惯培育、素质拓展等专业技能的新型大学生辅导员思想政治教育团队,为学习困难学生群体的转化积累经验,探索人才培养的新途径,显得尤为重要。     

以“开放式自主实验”促进学生主动学习的实践与思考

“开放式教学”旨在改变传统的教学形式,以宽泛的教学环境和灵活的教学方法促进学生的自主发展,培养和提高他们的创新意识和实践能力及其它各方面的能力。这对在应试教育束缚下较为封闭的中学理科教学——满足于“知识体系构建”和“解题能力训练”的教学模式,是一种极大的挑战。笔者在化学教学中以实验教学为突破口,开展了“开放式学生自主实验”的研究和尝试,以实践“开放式教学”。实践     

Structure characterization for the geopolymer of sodium silicate and metakaolin

1 Introduction 1 During the last decade a new kind of material called geopolymer has emerged as a viable alternative for many conventional cements and plastics. Geopolymer is inorganic polymer derived from metakaolin and sodium silicate solution. It can be synthesized at low temperature and have useful properties such as high compressive strength. It is stable at temperatures up to 800 °C and even 1150 °C while ordinary Portland cement loses its strength at 500 °C [1]. Several microstruct…     

中外打通培养高素质学生

很多人认为,我们现在的教育,正处于一个辉煌的时代,我们的教师队伍在进步,学科在完善,我们培养出来的学生越来越多,整个社会都呈现出一个有利教育的大好局面。这些说法没有错,我们的教育现在确实处在一个极佳的发展时期。各个学校的硕士点、博士点如雨后春笋般地发展起来,教师队伍越来越整齐,每年都有数以百万计的毕业生踏上工作岗位。我想如果一个对此持反对意见的人,只要每年在学生报到的时候,随便去一个学校观察观察,就会改变他的主意。但是,在这样一个迅速发展的时代里,我们的教育却有很多不尽如人意的地方,特别是一些潜在的问题和危机…     

高校跨学科交叉专业建设的若干问题与解决途径探讨

在建设教学研究型大学的过程中,非综合性高校如何加强学科内涵建设,促进学科交叉,对于学科乃至学校的可持续发展非常重要。本文在综合分析国内外高校交叉学科建设现状的基础上,指出了目前存在的若干问题,并提出了关于加强非综合性高校交叉学科建设的几点建议。     

积极引导 培养创新

小学《数学课程标准》中强调要“培养学生的创新意识、实践能力”。如何在小学教学课堂教学中,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力?这里结合实际,谈谈自己的做法和体会。一、营造宽松氛围,激活创造欲望罗杰斯指出:心理的安全与自由是创造的两个基本条件,有高度创造性的人常常偏离常规的思想而受到压抑。因此,我们必须改变传统的压抑学生创造性的教学环境,尊重学生,在课堂教学中营造一种民主和谐的教学氛围,使学生对老师有亲切感。如允许学生不举手直接抢答,答错了允许重答,答不完整可以补充,意见不同可以争论,对教师可以提意见,对书本…     

在DELPHI中实现中英文输入法自动切换

针对中文应用系统中普遍存在的因中英文数据项并存引发的输入法切换问题,提出了在Delphi中通过调用Windows API函数实现中英文输入法自动切换的思路和解决方案,并通过一个简化的示例展示了在实际应用系统中的实现途径。