让情景阅读走进孩子的童年生活

情景创设好比布景,背景美丽了,舞台才更精彩。阅读活动的情景创设,能帮助幼儿在特定的氛围里优化阅读质量,提高认识能力,加深对阅读活动的兴趣。教学中,应创设各种阅读情境,让情景阅读走进孩子的童年生活,激发孩子阅读的兴趣,更好地享受阅读之乐。     

小瓢虫点点

小瓢虫点点自从知道他们家族被列入益虫榜后,激动极了,走起路来头昂得高高的,飞行时翅膀振得响响的,嘴里还常常唱着:“我是益虫,谁不怕我!”一次瓢虫爸爸要去外地出差,让点点代他到菜园巡逻。     

在成人外语教学中灵活运用“以学生为中心论”

如何在教学过程中发挥学生的作用,是外语教学研究的一项重要内容,也是外语教学实践的一个重要方面。无论采用哪一种教学法,都要有利于调动学生学习的主动性、积极性和创造性。教师要有针对性地施教,正确引导学生学习。只要学生的能动性得到充分发挥,外语教学将出现生动活泼的局面。针对成人外语教学的特点,探索如何运用相应有效的教学方法以提高教学质量,使学生学得轻松,掌握得快,达到事半功倍的效果是每个外语教师的共同心愿。如果教师想让他们在有限的时间内,尽可能多地掌握一门外语的语言技巧,就应选择有效的教学方法。在众多的教学方法中,笔者认为“以学生为中心”（learner-centred）的理论切实可行,对于指导教学起到了一定的作用。以下笔者分几个方面来探讨如何把“以学生为中心论”灵活地运用到成人外语教学中。     

英语教师需要适应"以学生为中心"的教学模式

开放教育试点要求教师转变观念、改变教学方法和更新自身的知识结构，以全新的眼光接受新的教学理念，建构以学生为中心的教学模式。在此模式中，教师和学生的地位、作用与传统的教学模式相比已发生了很大的变化。英语教师如何适应“以学生为中心”的教学模式?应转变观念；应改变教学方法；应更新知识结构，以适应教学新要求。     

依照素质教育理论改革大学英语教学

目前,我国大学英语教学正在酝酿着第三次的突破;但今天的大学英语课堂仍存在应试教育的体制弊端,极大地影响大学英语教学的有效性。本文借鉴受到教育界重视的“教育人本论”和“情商理论”来关照大学英语教学,提出提高大学英语教学有效性的方法。     

试论高职院校创业教育新途径的构建

文章分析当前高等职业院校创业教育存在问题,明确高职教育创业人才培养目标,进而着重从教育理念创新、教育模式创新、实践载体创新、评价机制、服务机制创新等五个方面阐述高等职业院校开展创业教育的新途径。     

TDI对浙江经济外溢效应的实证研究

选取了浙江省1989-2003年的相关经济指标，以支出法为依据，通过描绘外商直接投资与经济增长、对外贸易的运行轨迹，从时间序列和地区截面两个角度来定量分析外商直接投资对浙江经济外溢性影响。实证分析的结论是：外商直接投资对浙江经济增长作用是显著正相关的，而对本地技术进步作用却是负的，即挤出效应，另外对于产业结构调整有一定的作用，但作用有限。     

属虎的女人(连载之八)

我和施之皓谈上了恋爱。每到周末,不是谈情说爱去了,就是和一帮哥儿们神聊,直到闹出了一场“火灾”。周兰荪没责备我,只提了一个要求,“要为自己争口气”。1983年,第37后世乒赛女单决赛,我战胜了梁英子,为中国队守住了最后一道大门。风水轮流转,1985年,第38后世乒赛,兰荪手下一个也没报进团体。看我整日神思恍惚,他给爱书如命的我找来了武侠小说。看到兰荪在看台上欣慰的目光,我顿时精神抖擞,3比1,我蝉联了女子单打世界冠军。     

属虎的女人

写本自传？我那虽不平凡,但早已逝去的辉煌,今天又有多少人会记得？这些年的风风雨雨中,我得到了很多,而既有所得,也必有所失,我很知足！我还在不断追求,属虎的已三十六岁的我感到自己依然充满活力。##D多头王寅年,初冬的一天。上海东北角的一所医院产科病房。漂...     

FDI对浙江经济外溢效应的实证研究

选取了浙江省1989～2003年的相关经济指标,以支出法为依据,通过描绘外商直接投资与经济增长、对外贸易的运行轨迹,从时间序列和地区截面两个角度来定量分析外商直接投资对浙江经济外溢性影响。实证分析的结论是:外商直接投资对浙江经济增长作用是显著正相关的,而对本地技术进步作用却是负的,即挤出效应,另外对于产业结构调整有一定的作用,但作用有限。