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81.
<正>一、学法指导要与教法有机结合客观上讲,每一堂课的教法,对学生的学法都会产生一定影响,如果教得得法,学生自然学得灵活扎实。因此,要把教法与学法有机结合起来,并贯穿教学过程的始终。比如在教学有关家庭成员的单词 相似文献
82.
曹燕琴 《学生之友(小学版)》2012,(14):92-92
进入新课程改革后,科学课上各种新理念、新方法也不断出现,但无疑,一堂没有科学味的科学课是无法称得上是一节好课的。但目前科学课堂教学的实际情况,又不得不让人思考:在科学课上该怎样真正地体现科学本色,从而促进学生进行深度学习呢?一、让科学探究更科学1.注重学生的质疑科学在质疑中创新,在创新中发展。质疑问题的过程是积极主动 相似文献
83.
论图书馆人际关系的和谐 总被引:25,自引:0,他引:25
论述了人际关系、图书馆人际关系的基本概念.对构建和谐的图书馆人际关系做了有益的探索。 相似文献
84.
MetaMap是美国国立医学图书馆建立的自由文本到UMLS超级叙词的映射工具。文章首先从名词短语的变量产生、入选叙词、人选叙词赋值以及最终映射四个阶段对MetaMap的文本映射基本原理进行了描述。在此基础上,利用自动文本检索系统SMART,对经MetaMap映射的NLM文本测试集进行检索,并与未经映射的文本及仅由UMLS超级叙词组成的文本的检索结果进行对比,计算其查全率与查准率,分析MetaMap对检索效果的影响,结果显示MetaMap能在一定程度上提高检索效率。最后,作者对MetaMap目前存在的问题进行了简单分析。 相似文献
85.
86.
阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式,但随着网络信息技术的飞速发展,网络文献信息也日趋增多,“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展,是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析,分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。 相似文献
87.
2006年6月12日,贵州省黔西南州望谟县发生百年不遇的特大洪灾,洪水袭来时,该县油迈瑶族乡教育辅导站的韦正雄老师,冒着生命危险,拿着竹竿、手电简等将寄宿在他家一楼的31个孩子救上楼顶,这些孩子最大的15岁,最小的才9岁。孩子们得救了,可与他仅有一墙之隔的两个弟弟家的7位亲人却不幸遇难。 相似文献
88.
7月24日澳门发行《郑观应诞辰一百六十周年纪念》邮票(SO33),全套4种,另有小型张(B030)。并启用新邮首日纪念邮戳(C104),图为郑观应肖像。 相似文献
89.
方强原名袁持中,上海青浦人,1901年生。1925年在同济大学读书时,领导学生参加“五卅”运动,此后.进入黄埔军校学习。1926年入党,1927年从事地下工作。抗日战争爆发,方强回到上海,宣传抗日救国,组织爱国青年奔赴延安。1941年,在大丰县工作时被捕,惨遭日伪军话埋。 相似文献
90.
苏影秋 《桂林师范高等专科学校学报》1995,(1)
一、训释的内容《孟子》全书三万四千多字,其中保留了大量的训治材料,约有二千言,七十余条。《孟子》正文中的洲访材料,从它被训释的对象看,可分以下几方面的内容。(一)有关伦理道德、政治哲理方面词语的训释。由于《孟子》是儒家思想的经典著作,因而这方面的材料是比较多的。例如:①分人以财谓之惠,教人以善谓之忠,为天下得人者调之匕(股义公上)②测隐之心,仁之端快羞恶之心,义之端也,辞让左心,礼之端也,是非之心,智之端也。。(公孙丑上)以上是有关论理道德方面同语的训释。,③仁人忠信,乐善不倦,此天爵也;公卿大… 相似文献