论促进深度质变学习的教育硕士研究生课程建设

帮助教育硕士研究生超越在“学徒观察”或工作经历中形成的对学习、学生、教学、教师、学科、知识等的偏颇甚至错误的“前理解”,是教育硕士研究生教育面临的挑战;促进研究生深度、质变地“学习当教师”（“学教”）是教育硕士研究生课程建设的使命。为此,教育硕士研究生课程建设需要进一步澄清学习目标、精选学习内容、提供学习支架、创新学习评价。     

智能建筑必须把握“八大环节”

智能建筑在中国走过了十几个春秋。业内人士对智能建筑的认识有混沌逐步走向清晰,建筑智能化市场也从混沌开始走向有序,政府相关部门对建筑智能化市场的监督的力度也在不断地加强。专家指出,我国已经成为全球最大的智能化市场。面对庞大、混乱、超高利润的智能建筑市场,建设各方的注意力已经不仅在智能建筑的内部和概念的认识和深化,而且是越来越重视如何合理地进行建设这一实质性的问题。据工程学的观点,规范而且科学的建设过程应该包括八个方面。     

福建九龙江桐花树和白骨壤凋落物的营养价值

对福建省九龙江口浮宫红树植物白骨壤和桐花树叶片凋落物营养成分进行分析,发掘红树林植物凋落物中营养成分的组成特点.结果表明：白骨壤和桐花树叶片凋落物中都含有较高的营养成分,其中粗蛋白、粗脂肪、粗灰分、粗纤维以及Ca含量均比常见饲料成分高,桐花树叶片凋落物P偏低,白骨壤和桐花树叶片凋落物可以作为常规饲料成分加入配合饲料中.     

我的心里只有她

“跃的Q版球拍” 在2008年广州世乒赛赛场外的摊位上淘来的球拍,一眼看见球拍上的Q版郭跃．就忍不住买回来收藏。     

郭跃：陪你坚强

07年下半年,跃跃的战绩可以说是灰暗的,一如世乒赛后我担心的那样。 一直以来,我深爱着跃跃赢球后握拳的呐喊。年轻的拳头．那么有力,稚嫩的声音,充满激情,场上的她帅气、干净、利落。可这样的跃跃我好像很久没见到了,我见到更多的是她的笑：丢球后．失误后,微微皱眉,转过身,摊开手,歪着脑袋,摇摇头,笑了,露出洁白的牙齿,场馆内的灯光把本该失意的她照得有些圣洁。她是觉得自己的错误可笑吧？那样无奈,那般自责……     

成人教育：终身教育体系的主体构件

成人教育是最接近终身教育的教育形式 ,是终身教育的主体构件。没有发达的、完善的成人教育 ,就不可能有完善的终身教育体系。一、成人教育是终身教育理论产生的基础终身教育是人们在一生中受到的教育的总和。它包括教育体系的各个阶段、各个方面、各种方式 ,既有婴幼儿、青少年、中老年的正规教育和非正规教育 ,又有家庭、学校、职业单位和社会等方面的教育 ,它涵盖了教育的一切方面 ,是人从生到死的、连续的、系统的教育。终身教育作为一种教育思想、教育理念古亦有之。但终身教育作为一种公共的、面向广大民众的教育思想 ,则始于 2 0世纪…     

深化教学与教学管理改革

深化教学与教学管理改革吕淑云支跃库教学工作是学校经常性的中心工作，教学改革是学校各项改革的核心，而深化教学改革又是提高教育质量最有力的措施之一。因此，几年来我们不断加大教学改革的力度，实行了一系列的改革措施，促进了教学质量的不断提高。一、加强教学基本...     

“直线与平面垂直的判定”的教学实践及其反思

“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计研究”课题组于2007年5月11日～14日在浙江省台州市黄岩中学召开了第四次研讨会．会前指定了五位教师根据“中学数学核心概念、思想方法教学设计框架结构（试行稿）”,以“直线与平面垂直的判定”和“算法的概念”为题,进行精心的教学设计,有的设计还经过集体讨论．     

运用多媒体课件,优化小学《科学》教学

计算机多媒体的应用是现代化教育的时代特征。多媒体课件在小学《科学》学科中已得到了广泛应用。它以独特的直观形象的演示效果给学生以感观刺激,激发学生学习兴趣,多媒体课件能够缩小自然空间,呈现其全貌,能够提示事物的内部运动过程,使抽象的概念直观形象,能够延长和缩短时间展现全过程或细节,弥补实验中的一些空白。所以多媒体课件能够优化小学自然学科教学。     

坐着 站着 跪着——浅析中国古代君臣关系的发展

从公元前221年秦始皇建立秦朝到辛亥革命爆发,专制主义中央集权制在我国存在了2100多年。君臣关系的变化很形象地说明了专制集权制度的进一步加强。