阅读教学中的探究式学习初探

1999年,我国正式启动了基础教育课程改革,这次改革其中重要的一个方面就是要进行学习方式的变革,提倡探究式学习方式。这种思想也体现在《语文课程标准》中。同样,根据课程标准编制的语文教材也在不同程度上体现着这个思想。     

初中英语教学中应培养学生的跨文化意识

本文通过分析文化与语言的关系和《英语课程标准》的要求,指出培养跨文化意识的必要性和重要性,提出初中英语教学中培养学生跨文化意识的观点,详述培养跨文化意识的多种途径,即课堂教学(词汇,口语,语法和阅读教学)和课外活动中培养跨文化意识,最后再次强调培养跨文化意识的重要性,提高学生文化素养,最终达到跨文化交流无障碍的目的。     

CDIO思想指导下的软件人才培养模式探讨

本文已高等教育大众化为背景,分析了提升学生核心竞争力的方法,探讨了在CDIO思想指导下的软件人才培养模式,并构建了相应的人才培养体系。实践表明,该体系能有效提高学生解决实际问题的能力,能有效提升学生素质,增强就业竞争力。     

数学课课程改革存在的问题及对策

多年来,笔者一直从事文化基础课数学课的教学工作,经历了职业教育由计划经济时代到市场经济时代的转变过程。对于进行课程改革的原因,身为职业教育的一员,大家都很清楚,在此,笔者不再赘述,仅从解决问题的角度,谈谈自己对课改的认识。     

让教育科研根植于课堂

近来，有一种倾向：有些身处一线的教师也开始热衷于进行理论研究，以为惟其如此，才能显示出自己的研究能力和理论水平，而对与课堂教学密切相关的现象和问题却比较忽视。当然，我们不讳言教育理论研究的重要性以及它对实践的指导意义，但一线教师结合教育教学活动进行的行动研究及其经验总结，也许对提高教育教学质量更为直接更为有效。     

互联网影响下的大学生负面思想传播模型与教育策略

LIU Chao;LIU Xiaoyang;YANG Hongyu;CAO Qiong;ZHANG Guangjian(College of Computer Science and Engineering, Chongqing University of Technology, Chongqing 400054)     

浅议现代物流的运作方式及其效益原则

现代物流是20世纪中后期发展起来的一门新兴学科.物流就是产品通过采购、仓储、运输、配送等活动,解决物资供需之间存在的时间、空间、数量、品种、价格等方面的矛盾,以此衔接社会生产的各环节,确保生产顺利进行.物流使生产中各重要环节逐渐趋于专业化,并从商流中脱离出来的.专业物流企业为生产企业提供原材料或配件的全部配送供应工作,这样的物流企业往往不是只为一个生产企业服务,而是同时为几个生产不同产品的工厂服务.现代物流是增值的服务,它是在企业与企业之间的第三方,它的服务产生第三方利润,也称第三方利润源泉.我国经济体制逐步转型,经济总体实力明显增强,基础设施建设步伐加快,供求关系由"卖方市场"转向"买方市场",整个生产、流通和消费领域发生了深刻变革.近年来我国的现代物流虽有一些发展,但仍然处于起步阶段.但是随着世界经济的持续发展和科学技术的突飞猛进,现代物流作为现代经济的重要组成部分,必须得到迅速的发展和成为经济合理的综合服务模式.     

检务督察监督平台作用的探索与实践

检务督察是检察机关为更好地满足人民群众对检察工作的新期待、新要求,提高检察人员综合素质,在强化自身内部监督过程中采取的一项重要管理制度。通过对检察队伍的自身建设、检察权的运行及机关日常事务管理进行全程监控,开展检务督察,有力地促进了各项检察工作任务和规章制度的落实,极大的减少了检察人员违法违纪,全面提升了执法规范化建设,为各项检察工作创新、和谐发展奠定了坚实的纪律和基础保障。     

中部六省自主创新能力评价的因子分析

通过设置评价中部六省自主创新能力强弱的指标体系,借助SPSS17.0统计软件,运用因子分析法,对中部六省的自主创新能力进行评分,得到中部六省的排名。结果表明,该方法比较科学客观,评价结果可以为中部六省以后制定战略规划提供参考依据。     

让教育科研根植于课堂

近来,有一种倾向:有些身处一线的教师也开始热衷于进行理论研究,以为惟其如此,才能显示出自己的研究能力和理论水平,而对与课堂教学密切相关的现象和问题却比较忽视。当然,我们不讳言教育理论研究的重要性以及它对实践的指导意义,但一线教师结合教育教学活动进行的行动研究及其经验总结,也许对提高教育教学质量更为直接更为有效。