理财、投资辨析

现行的课标版高中《思想政治必修1·经济生活》中专门设置了投资理财的选择一课,将很多投资手段列入其中。但是其中的一些基本观点,笔者不太赞同,例如将保险、储蓄列为投资。什么是理财?什么是投资?或许大家觉得这个问题太简单,太基础,去翻翻书,网上一查就能明白。其实越简单的东西越基础,越基础的东西越难弄明白。就如     

化学实验教学中关于误差分析的几处误读

误差分析是化学定量实验教学中的一个重要环节,然而教学中经常会出现夸大疏忽误差,且误读系统误差和偶然误差等问题。教学中全面分析各种误差来源和影响,合理引导学生分析理解误差来源甚至校正误差,可以有效提高学生的综合科学素养。     

中学化学实验室管理量化评价标准初探

实验室管理评价一直处于主观评价状态,缺少定量评价方式,尤其是不能对实际运行状态做出评价.文中根据多年实际工作研究,将实验室管理评价体系分为管理体系、规章制度、硬件配备、运行管理和安全教育五个一级指标,尤其突出运行状态评价权重,可以对不同学校实验室实际管理水平做出客观评价.     

重结晶教学中的问题与思考

重结晶是化学实验和化工生产中常用的分离提纯方法,同时也是高考命题的热点.目前教学中对重结晶的教学普遍存在讲解不细致、不到位的情况,尤其忽视了杂质为何会引入的分析,文中全面分析杂质引入原因和各种去除方法,加深学生对重结晶的理解,有利于提高学生的学科素养.     

利用测量数据拟合直线法测定中和热

使用不同浓度盐酸、氢氧化钠溶液进行反应,测定温度变化数值,使用直线拟合方法进行分析,可以得到比较准确的中和热数据,可以有效减少系统误差和偶然误差对中和热测定的影响,提高测定的准确性,并且综合使用数学方法,有助于学生提升核心素养。     

高中学生的经济理解能力调查分析

本文从调查结果对中国高中学生经济理解能力进行了分析,发现了存在的问题,建议在高中开设《西方经济学》内容的课程,并进行相应的经济学相关教育。     

以动漫形式开展安全教育 提升学生安全意识

传统安全教育是教师讲授教材中的操作要点等内容,以应试为目的,缺少安全通则的教育。采用学生参与创作安全教育漫画的方式,使安全教育的主体变为学生自己,安全教育由被动变为主动;以动画课程为载体,利用课上实验的方式进行安全教育,学生能亲身感受实验安全的重要性。创新的安全教育方式既能提高教育效能,又能减少实验室安全隐患,更能提高学生的核心素养。     

高锰酸钾分解的奥秘——记一个《化学研究所》选修课课题

在教学中贯彻研究性学习是现在教学的一个趋势,但是现在的研究性学习都是围绕着教材进行,教材中一般已经有了一个标准答案,对学生来说仅仅是在得到结论的过程中走几步弯路。为此,我们开设了高一《化学研究所》选修课,希望能以一个彻头彻尾的研究性教学形式在研究性学习领域做一点探索。《化学研究所》选修课中所有的课题都以实验为中心,通过实验发现和解决问题,这些课题一般很难在教材、参考书中找到答案,同学们没有捷径可走,只有通过自己的亲身实践,走很多的弯路,在不断地失败中不断地学习、完善、提高,最终在体会到科学艰辛的同时得到一个…     

中学生经济学知识的调查报告

我国现行的经济学教育主要是在高中一年级的政治课中进行，内容既包括了马克思的劳动价值论又包括了一些市场经济理论，在内容上是一个理论拼盘，在一些理论问题上自相矛盾而不能自圆其说；同时一些案例相对比较陈旧．与现代的经济发展水平不一致，理论与实际脱节，