辞旧岁迎新年 爱豆们的蛇年秘辛抢先看

你会不会好奇当你在收红包吃年夜饭的时候，你的偶像们正在干什么？     

对新教材中“比较过氧化氢在不同条件下分解”实验的拓展

实施新课程,需要构建与新课程理念相适应的教学策略.本节的教学内容是高中新课改人教版必修1教材第5章第一节《降低化学反应活化能的酶》一课中的实验内容.对课本实验进行拓展,在引导学生自己得出结论的同时引导学生提问并进行实验创新,从而让学生切身体会到实验探究的方法和快乐.     

对阿基米德原理的两点理解

阿基米德原理在初中教材中是通过实验、简单计算后验证得出的 ,在教学过程中笔者对它有下面两点理解 .一、教材中没有给出证明 ,但回顾这一部分教学内容 ,利用物理学模型研究问题的有两处 ,一处是利用假想液柱推出了液体内部的压强公式 p=ρgh,另一处是用假想液片导出连通器盛同种液体静止时液面相平的结论 .因此可尝试用理想模型及等效替代的方法 ,证明阿基米德原理 .如图 1所示 ,在密度为ρ的液体中有一物体 A (不图 1一定处于悬浮 ,可以是处于漂浮或沉底状态 ) ,它受到的浮力有多大 ?根据浮力产生的原因 ,物体 A受到的浮力只与它的形状 …     

对香草冰激凌过敏的汽车

一天，美国通用汽车公司收到一封客户的信，上面是这样写的：“这是我为了同一件事第二次写信给你们．我不会怪你们为什么没有回信给我，因为我也觉得这样别人会认为我疯了，但这的确是一个事实。”     

李清照与辛弃疾词体文学比较

李清照与辛弃疾分别为南宋婉约和豪放词派的代表作家，虽然两人的词作在风格和精神上呈现出不同风貌，但他们在性格气质、思想境界、审美情趣等方面又呈现出异中存同的复杂现象，这就使得两人的词作在形象的塑造上、情感的抒发上、风格的形成上具有某些共同特征。     

给精子库一方圣洁的空间

精子库本是不育家庭的福音精子库对大多数渴望延续香火的不育夫妇是一种希望;对不育家庭亦多了一条领养孩子之外的可喜选择.     

柳永研究的重要收获——评《柳永词详注及集评》

唐五代两宋名家词人的集子大多有后人作注,有的还有几种注本,但是柳永的词集在过去却一直少人问津。这种情形与他在词史上的举足轻重的地位是极不相称的。这里边的原因比较复杂。柳永是一位从市井坊曲走来的词人,他的最基本的审美观念是“以俗为美”,而历来注家又大都是些饱学的高人雅士,崇雅抑俗对他们来讲,既是一种美学原则,更是一种人生姿态,甚至是一种功利行为。这样,柳永在传统的注家那里,便只有坐冷板凳了。就柳永词的文本而言,注释起来也是相当麻烦的。第一,历史文献中关于柳永的记载极为少见。《宋     

不同认知卷入程度分心活动对幼儿延迟满足的影响北大核心CSSCI

为了探究具有不同认知卷入程度的分心活动对儿童延迟等待时间的影响,本研究使用自我延迟满足范式,选取一所普通幼儿园120名3~4岁幼儿作为被试,随机分配到认知卷入度逐步提高的静等组、想象组和绘画组,结果表明静等组幼儿平均等待时间最短,只有1.26分钟;想象组幼儿等待时间有所延长,平均6.09分钟;绘画组幼儿等待时间最长,平均11.83分钟。另外,随着年龄的增长,无论是静等组、想象组还是绘画组,4岁儿童的延迟等待时间均显著长于3岁儿童。这证明增加认知卷入度的分心活动(如想象与绘画)可以帮助儿童更好地把奖励物的热表征转换为冷表征,从而促进延迟等待时间的增加。当儿童面对诱惑物时,成人可以让其进行想象等认知转化或艺术创作活动,能够有效地减弱儿童的冲动,提高其自我延迟满足的能力。