最大和最小(二)

在上一讲中,我们已经接触到了在特定的条件下,求一个量的最大值和最小值的问题。解答这些问题,要求我们灵活运用有关的数学知识。     

南粤盛开教育花

为了贯彻党中央关于隆重庆祝建国35周年的决定的精神,本刊开设的《九州教育画卷》、《当代师表》等专栏,将努力宣传建国以来,特别是党的十一届三中全会以来我国社会主义教育事业的伟大成就;宣传各地开创教育工作新局面,建设社会主义精神文明的大好形势;宣传教育战线的先进单位和英雄模范人物。希望广大读者踊跃投稿,积极提出办好这些专栏的意见与建议。     

把变量引入数学的笛卡尔

笛卡尔（Descartes Rene,公元1596年-1650年）生于法国都兰，出身贵族，他钟情于哲学，数学和生物学等领域的研究。     

中国人20年来的精神历程

弗洛伊德热：西方哲学思潮传入中国。20世纪80年代，一个名叫弗洛伊德的外国心理学家．帮助中国人打破了性的禁忌。     

阅读过程中系统功能语法的应用

Krashen的语言输入理论为通过大量阅读提高语言水平的做法提供了理论依据,并且随后一系列实验也证明了这种沉浸作用对于二语学习者语言水平的促进,因此,阅读得以从新的角度进行研究。在阅读过程中,传统转换生成语法所强调的词句的作用并不能保证对篇章的理解,而韩礼德的系统功能语法可以从语言的实质入手,运用功能语法的核心思想之一的纯理功能对篇章展开分析。作者从经验、人际、语篇三大纯理功能入手,从情态、及物性和衔接三个角度分析了一篇摘自于美国报刊的短文,以体现功能语法分析对阅读理解的提升作用。     

从李清照个性特征论易安体

本文围绕李清照的个性特征,从其词的思想情感、意境及语言特色三方面论述了易安体的风格     

运用归纳法学习《世界近代现代史》

许多同学认为学习历史就是死记硬背。其实不然,因为每一个历史事物的出现都有其前因后果,也就是说,历史事件、历史现象之间都是有内在联系的。因此,如果在我们大脑里没有一个完整的知识体系结构,那些看似零散的历史知识是很难记住的,即使硬记住了,也是一些不能活用的"历死"。只有在准     

美科学家称创造出物质第六态

人类生存的世界,是一个物质的世界.然而,这个世界还有许多人们肉眼看不到的物质. 过去,人们只知道物质有三态,即气态、液态和固态.20世纪中期,科学家确认物质第四态,即"等离子体态".1995年,美国标准技术研究院和美国科罗拉多大学的科学家组成的联合研究小组,首次创造出物质的第五态,即"玻色-爱因斯坦凝聚态".2004年1月29日,这个联合研究小组又宣布,他们创造出物质的第六种形态,即"费米子凝聚态".     

宝宝营养菜点

一、桂花豆腐原料:嫩豆腐25克,蛋50克,青菜50克,葱10克。配料:精盐、味精、油少许。制作方法: 1.将豆腐切成小块,用油煎成金黄色待用;葱切成葱花。2.将鸡蛋去壳放入碗内用筷子打匀。3.青菜去黄叶洗净,切成半寸长短。4.用武火,先将青菜放入油锅煸炒几下,再加煎好的豆腐及开水2～3汤勺后煮沸,离火,立即将蛋按顺时针方向慢慢倒入锅内,然后搅拌几下,加盐、味精、葱花少许即成。