生理学教学大纲研究与探讨

通过对296名体育教育专业本科学生进行调查,绝大多数学生认为现行的运动生理学重点章节内容少、学时少,而且与相关学科重复较多,为此,我们重新修定了现行大纲。第一,神经调节、血液循环、肌肉收缩、呼吸、能生代谢、身体素质及运动员机能变化规律是运动生理学的核心章节,适当增加与运动相关的内容和学时数。第二,对生物学科重复内容作了必要的调整,缩减重复章节教学时数。第三,根据本学科特声、,结合教研室客观实际．适当增加实验课教学时数。第四,建议人体生理学为辅修专业基础理论课,72学时;运动生理学为中期分流后必修课,36学时。     

大学生心理健康教育漫谈

近几年来,大学生心理健康问题越来越受到人们的关注。但从整体上看,我国高校心理健康教育起步较晚,在理论认识和具体操作方面还存在不少问题：对大学生中存在的心理健康问题的严重性以及心理健康教育在促进人才成长中的重要作用缺乏应有的认识,大学生心理健康教育没有...     

根治长江水患的建议

去年长江流域发生特大洪涝灾害,水量之大、时间之长、危害之烈是历史上所罕见的。经过百万军民６０多天的拼死奋战,才降服了洪魔。为了根治长江水患,我们谨提出以下建议：兴建“京巴”大运河“京巴”大运河的长度、走向及造价估算：从巴东（或万县）至北京的运河全长约...     

重视孩子分享行为培养

一天,我在老王家里闲聊。老王的宝贝孙女蓓蓓,两只手捧着一盒巧克力糖,嘴里一块接一块地吃着,把腮帮子也撑得涨鼓鼓的。老王说:“小蓓,给大家分糖吧。”小蓓没反应。     

科学史教育与创新精神的培养

全国第三次教育工作会议隆重召开,是关系到教育振兴和国运兴衰的盛事。江总书记的重要讲话是对我们教育工作者乃至全国人民的巨大鼓舞和强力鞭策。“以提高国民的素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”已成为全体教育工作者的共同心声。科学史是对人类与自然界长期对话的真实记录,章章节节都印记着探索者的足迹,字字句句都闪耀着前人的智慧。或成功、或失败;或经验、或教训尽载其中。因此,对于创新精神…     

训练年限、训练类型对大学生运动员心电图影响分析

摘要：目的 分析训练年限、训练类型对大学生运动员心电图 (electrocardiogram,ECG)的影响。方法 通过整群抽查,对840名竞技体育专业大学生入学体检时进行十二导联心电图检查并分析。结果 随着运动年限增加,大学生运动员正常心电图检出率下降（P<0.05）;大致正常心电图的检出率增加（P<0.05）。耐力型训练大学生正常心电图检出率低于力量型训练大学生（P<0.05）,大致正常心电图检出率高于力量型训练学生（P<0.05）。 窦性心动过缓、左室高电压、早复极、不完全右束支传导阻滞的发生率在训练年限长的运动员和耐力型训练的男运动员中发生率高（P<0.05）。异常心电图发生率和训练年限、训练类型无关。结论 窦缓、左室高电压、不完全右束支传导阻滞和早复极属于常见与训练相关的心电图改变;但ST-T改变、室内传导阻滞、完全性束支传导阻滞、早搏、预激综合征等属于不常见的与训练无关的心电图改变,遇到运动员心电图此类改变要进一步检查,排除潜在病理性心血管疾病。     

股分制企业档案管理

股分制企业档案管理曹冰玉,查满林为转换企业经营机制,开辟新的融资渠道,提高国有资产的运营效率,目前,股份制改制正在国内许多大中型国有企业中悄然兴起。股份制的试行在增强国有大中型企业活力的同时,也给企业档案工作的发展提出了许多新课题。笔者从股份制改制对...     

化学课堂教学“指导-完善”模式

为适应“终身教育”的需要,学会学习无疑是学习者个体获得“可持续发展能力”的最基本要素之一．衡量学生学习能力的强弱,重要标志之一是学生掌握和运用“学习策略”的种类多少和水平高低．为了提高复习课的质量和效益,改变目前化学复习课以新课的简单重复为主要活动形式的倾向,本课题提出“指导一完善”教学模式．其基本涵义是：针对化学教材中各类陈述性知识交叉编排的特点,在新课学习的一章复习时,在“知识综合应用”和“问题解决”的习题课前,根据现代认知论,教师指导学生有目的、有计划地进行“深加工学习策略”的学习和训练,…     

纪宇:中国当代诗坛最后的阳光歌者

纪宇,这位几乎轰动整个八十年代的诗人,沉默许久了。当他被各色光环所笼罩的时候,让人难以看得清楚。时光隔远,光环褪去,还原了一个真实的纪宇。我们在此时此刻走近他,才发现他就在本来应该在的位置上,带着他的热情与奉献,站在那儿。拉开一段距离,才会找到一个比较公正的视点看纪宇,也才会看到他和他的诗在中国当代诗坛上特有的价值和意义。纪宇现象：读者的热与学术界的冷当我们走近纪宇不久,就会发现一个有趣的现象：那就是读者反映的热烈和学术界的冷漠,二者恰成鲜明的对照。学术界对这位风靡八十年代诗坛的诗人似乎忽略了,…     

课堂教学改革的构想

课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是实现教育的陶塑功能,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。对学校教育而言,学生科学文化素质和其它诸素质的形成,主要是通过课堂教学来实现的。将素质教育引向深入的关键,就是要以素质教育思想为指导,攻下课堂教学这