知识经济时代开放教育的机遇与挑战

根据新世纪、新形势的需要，就我国开放教育所面临的机遇与挑战谈点个人的认识和看法。     

高职院校在继续教育中的优势——比较视角下的高职教育与成人高等专科教育

分析比较高职教育与成人高等教育专科层次两种教育类型的人才培养目标、培养途径的异同点,用敏锐的比较教育办学视角看待教育类型,有利于对教育市场的规范,更有利于广东省教育强省的发展实现。     

高等教育自学考试与职业教育课程相沟通的探索

借助高等教育自学考试形式的特点,充分发挥高等职业教育的功能,来发展我省的职业教育,进一步提高在职人员的素质和为在职人员提高提供方便之“门”。本文主要提出：对高等教育自学考试与职业教育课程相沟通进行探索与尝试,探索由高职院校主考,开考高职类自学考试专科专业,开拓中职教育在校生乃至中职教育毕业生参加自考的路子。     

当前高校考试中存在的问题与对策

考试自身是一门独立的学科，是一个完整的系统工程，它包括了试题的编制、命题的基本原则和方法、考试的实施与评分、考试分数的组合与评价等，无论在哪个环节出了问题，这个考试就是不成功的，不能发挥考试应有的作用。下面就当前高校在考试中存在的问题进行剖析，并提出本人的一点看法，希望能起到抛砖引玉的作用，与同行们一起来注重考试学的研究。 一、目前考试中存在的问题 考试试题的编制，最理想的状态是标准化的编制程序，从目前我国的大型考试来看，已经做到了标准化的编制程序，而就目前我国高校的情况来看，还是未能做到各种考试…     

亚洲部分国家和地区招生制度比较

高等学校的招生制度，是衔接高等教育与普通教育的桥梁，高校招生制度是否科学、合理、不仅直接关系到高等教育的质量，也直接影响普通教育。本文拟对亚洲部分国家高等学校的招生制度作些比较，以资借鉴。     

构建学习型社会高职教育面临的机遇与挑战

从构建终身教育体系的角度出发，就广东省高职教育所面临的机遇与挑战，谈点个人的认识和看法。     

探析新时期发展广东成人高等教育的新思路

建立一个全民学习、终身学习的学习之邦，是全面建设小康社会的目标．也是中国社会持续发展的重要手段。《高等教育》法明确指出：“普通高校中的成人高等教育是普通高等教育的重要组成部分，它与本科生、研究生教育一起构成高等教育的一个整体”，“成人高等教育反映了一个学校的办学活力和适应社会发展需要的能力。”成人高     

对高职院校成人学历教育办学模式的探索

大力发展高职成人教育是加快建设全民学习、终身学习的学习型社会的需要。本文试图分析高职成人学历教育办学模式现状所存在的主要问题,并研究探讨如何采取相应的对策,提高高职成人学历教育质量,以促进高职成人学历教育的改革与发展。     

比较视角下的高等学校专业选择探究——与美国人的视角比较

准备上大学的高中生,家长对如何选择大学的专业一直是关心乃至社会热门的话题,大学四年之后,是否考研究生,读什么专业的研究生,在国内就读还是到国外学习,对教育投入与收获的衡量,都成为考生本人,还有家长焦虑思考的问题。再者,高校又应该如何考虑专业设置,来适应社会的需求呢。我想就这些问题谈谈自己的想法,希望能为有需要的人群提供一点帮助。     

关于高校招生并轨的思考

高等学校招生并轨改革，可望在1997年基本完成。这是体现高等教育是非义务教育的一项重大改革。就其基本思路、出发点。实现教育的公平性等方面来说，都具有十分积极的意义。但是，掌握好推进的速度、步子的稳妥、配套措施的保证，是促使改革顺利进行的基本保证。本文就目前高校招生并轨中给高教带来的新问题谈谈看法。一、高校招生并轨给高教带来的新问题1人们教育观念的转变程度。由于我国高校对大学生实行了“两包”政策，从建国以来已延续了几十年，在人们的头脑中形成的教育观念已经根深蒂固，对于大多数学生来说，也都是把眼光盯在‘…