数学教学中的多元评价

受教师中心论的影响，封闭的课堂教学评价的主体是教师，课堂教学中教师是唯一的裁判员，是绝对的权威，一切由教师说了算，这种评价必然损害学生的学习积极性、主动性，显然违背“以学生发展为本”的要求，开放的课堂教学评价的主体应该是多元的，既要有教师对学生的评价，更要有学生互相评价和自我评价，因此，     

“刚”“柔”相济——浅谈学校的制度化与人性化管理

现代学校管理中,如何把握管理的主动权,做到管而有理、管而有效,是学校管理者们共同探讨的课题。在众多的管理方略中,有人主张制度万能,实行重奖重罚,想把教师管得服服贴贴,结果却导致教师工作积极性不高,管理效果不佳;有的管理者则在实践中过分强调民主,乐于做“老好人”,久而久之,丧失了管理者的权威。其实,在现代学校管理中,我们应该做到“刚”“柔”相济,     

为学生个性健康发展倾注爱——从“世界上有几个厕所”的提问所想到的

在省教育思想座谈会上,听到这样一个事例:有个小学生十分调皮,好动、好问,有时甚至动得出格,问得稀奇。一次,班上为培养同学好问、好思的习惯,举办了“红领巾信箱”活动,向同学征集问题,然后研究解答。这个学生也兴致很高,事前收集了许多资料,随着便向“信箱”提出这样的问题:“世界上最早一个厕所在哪里?”“世界上谁发明了厕所?”     

农民"命根子"之破解与反思

土地是农民的“命根子”，这种说法似乎是天经地义的。实际上，无论在封建社会还是社会主义社会，从理性农民假说和现代产权理论的观点看，这种说法都是不科学的。对于现代农民来说，“收入”才是“命根子”。因此，破解“三农”问题，必须冲破传统土地“命根子”说的束缚，千方百计增加农民收入。     

新媒体时代传媒人才艺术素养培养探讨——以播音主持艺术专业为例

现阶段我国高校教育强调要“以人为本”,这一理念在具体的教学工作中需要我们做到尊重学生个性发展的同时做到综合素质的全面培养。播音主持艺术专业作为艺术类专业之一,艺术素养的培养对学生综合素质的全面提升以及学生自身个性发展有重要的意义。     

学生是纠正错误行为的主体

学生因违纪而引起师的激烈冲突,甚至一些教了学生的事情,在一些学是绝无仅有的。学校的思育,以正面教育为主,伴的规章制度,包括奖惩制度到教育的目的,这无疑是学生受责罚,多数也由于律。违反纪律受批评,这非议的。但是以此则对学生骂,或进行人格侮辱的做法然是错误的。不管出于何这样的处理方法所造成的严重的。这既不利于学生     

佛山市的经济发展人才需求及对教育问题的思考

佛山市地处广东省珠江三角洲,辖下两区(城区、石湾区)一市(中山市)四县(顺德县、南海县、三水县、高明     

珠江三角洲普及高中教育是经济发展的必然趋势

改革开放以来,珠江三角洲的“四化”建设取得了令人瞩目的成就,教育也有较大的发展。八十年代初实现了普及小学教育,八十年代后期实现了普及初中教育,并初步建立了一个布局、结构比较合理的教育新体系,逐步体现了新形势下教育发展的趋势。 笔者最近走访了这一地区各市县和部分镇教育行政部门的领导。他们一致认为:社会经济的发展对人才、教育提出了新的要求,增办高中、职中已形成一股潮流。各级党政领导和教育行政部门,必须抓紧时机及早规划,逐步实施,力争早日普及高中教育,为实现教育发展战略目标作出新贡献。     

基于Web的多Agent系统体系结构研究与应用

交互性和易操作性是多Aqent技术的研究重点,Internet则是人们沟通交流的直接高效的途径,如果能够使普通用户能像普通浏览网页一样控制Aqent工作将是十分高效方便的。本文在分析了Agent系统的体系结构、Web架构的基础上,将Web技术与多Agent系统有机结合,实现了上述要求,其优点是能够在有效降低用户计算机终端的配置前提下,通过中转服务器将用户与Agent系统安全有效连接,发挥了多Agent系统的良好特性,最后并将其运用在同城咨询系统当中,并给出其整体流程和体系架构。