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向知识标引进军--阅读《知识元挖掘》的体会 总被引:4,自引:0,他引:4
温有奎、徐国华等同志近年来发表的一系列有关知识标引研究的论文[2~9],提出了许多新概念、新观点。最近又见到的《知识元挖掘》[1]一书,是温有奎、徐国华等同志在以往论文梳理和提炼的基础上,进一步系统地总结和阐述了知识标引的基本原理、理论、方法等,实际上全书各章论述的内容都涉及信息服务走向知识服务不可回避的基础建设,涉及今后信息资源和知识资源建设的发展道路,涉及未来情报学理论研究的方向等,正是当前国内知识组织研究的热点课题。温有奎、徐国华等同志早在数年前即致力于这一领域的潜心研究,今天能够出现《知识元挖掘》这样高… 相似文献
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现代体育运动日益成为人们生活中不可或缺的一部分,地方报纸在体育新闻报道上也承担着越来越重要的责任.本文以<桂林晚报>中日韩青少年运动会特别报道为例,分析地方报纸对大型体育赛事体育新闻报道中可遵循的规律,并提出具体的可实施策略. 相似文献
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曾蒸 《中国现代教育装备》2022,(15):157-159
在全民短视频新形态、新业态的驱动下,数字媒体产业正经历着前所未有的变革,高职院校数字媒体专业的教学也应随之改变。针对目前数字媒体专业产教融合项目周期过长、与行业新业态契合度不高、成果难以转化等问题,提出了全民短视频背景下的数字媒体专业产教融合创新教学策略。通过引进小微企业短视频项目、创新教学内容、融入思政元素等方式,构建适合我国当前全民短视频国情的数字媒体专业产教融合教学模式,培养适应时代需求的数字媒体专业高素质技术技能人才。 相似文献
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依当前越来越多的大学生热衷于利用网络进行学习,采取网络教学与课堂教学相结合的混合式教学模式有助于提高课堂教学的效果。在分析雨课堂教学模式的基础上,提出了基于雨课堂的工业机器人课程混合式教学改革。结合专业需求,以提升课程教学质量为目标,构建了基于雨课堂的“线上+线下”以及“课内+课外”的混合式教学模式。雨课堂贯穿课前、课中和课后三个环节,在教学过程中将课堂教学与慕课有机地结合起来,全程量化学生的学习数据,并通过现场实际操作取得了较好的教学效果。 相似文献
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世界经济全球化趋势的不断深入及中国加入世贸组织,作为垄断行业的电力企业将面临巨大的竞争压力。而竞争归根结底是企业培训的竞争。在对当前电力企业培训分析的基础上,系统探讨了建构主义理论在电力企业培训中的启示,旨在能为我国电力企业在应对激烈的竞争有所启迪。 相似文献
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曾共青 《中山大学学报论丛》2001,21(2):1-5
文章对国有企业改革中的债务处理问题、改制企业富余人员安置的补偿问题,以及经营管理者持股问题和国企改革方式与主导问题进行了分析与探讨,提出了实际操作中应注意的相关问题。 相似文献
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40.
文章通过对重写文学史的缘起、应遵循的方法原则及在写作中当预防的层面等的阐述,阐明了文学史写作的终极目标虚是产生出具有审美性和个人立场的研究型的学术著作,且这种文学史的重写工作需要不断进行。 相似文献