工商管理硕士学位论文的“组团式”指导模式

从原有的工商管理硕士学位论文的指导模式入手,分析了EMBA、MBA、普通企业管理硕士学位论文的共性、差异性与相关性,分析了指导老师在指导这三类群体学位论文中宽与窄、理论与应用、短期和长期等方面的问题,在此基础上,提出了工商管理硕士学位论文的"组团式"指导新模式较为详细地介绍了这种模式的构建和实践。     

实例教学法及其应用

在教学改革中,我们应始终将培养逻辑思维能力、发展独立思考和判断能力放在首位。本人在煤矿通风与安全专业《煤矿地质学》课程教学中,尝试运用实例教学法,连续两年的教学实践和改革,初步取得了较好的效果。下面仅就实例教学法的主要观点和方法,结合教学实践,作一介绍。 一、实例教学法的教学内容 1、基础性 就科学内容而言应选择与本专业紧密相关的基本概念、基本原理、基本规律传授给学生。使学生掌握该学科的知识结构,反对多而杂。同时还要从学生实际出发,适应学生的知识水平、智力水平等,将一些难理解的抽象概念,用通俗的语调进行讲解。例     

不自由,勿宁死──—谈茨威格的小说

斯蒂芬·茨威格（１８８１—１９４２）奥地利著名作家,是二十世纪以来在国际上拥有最多读者的少数德语作家。他善于运用各种文体写作,尤以小说和传记最为著名。他是出色的心理描写大师,开拓了小说艺术中心理描写与情节发展的崭新领域,对后代作家产生了深远的影响。茨威格小说中的主人公,心路历程,内心冲突,意识流,潜意识等精神状态,极为自然地融入了主人公的性格和小说情节的发展之中,成为其小说艺术不可缺少的天然组成部分。茨威格所处的时代是精神分析法逐渐成熟的年代。不言而喻,精神分析大师、他的同乡弗罗伊德对他的小说艺…     

发挥党的政治核心作用 加强中青年教师队伍建设

世纪之交,高等院校一方面面临着世界新技术革命的挑战,面临着为适应新形势而必须进行的改革、调整和发展;同时也面临着师资队伍中学术带头人年龄老化和新老交替高峰期这一事实。作为高等学校的一个基层党组织,中国矿业大学资源与环境科学学     

医学人文教育：质疑、困难与出路

医学人文教育是国内外的热门话题,面对着“学不完”和“学了没有用”等质疑以及课时和学科发展困难,解决这些问题的基本出路是从理论和实证上认识医学人文的价值,编写医学人文教育指南,开发整合式教学模式,培训教师并在医院营造重视医学人文的氛围。     

好学力行求是创新培养优秀矿业地质人才——中国矿业大学资源与地球科学学院本科教学工作的经验与体会

本文介绍了中国矿业大学资源与地球科学学院以“好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息”的校园精神,培养优秀矿业地学人才的经验和体会。主要做法是:以教育教学研究为依托,以不断深化教学改革为主线,推动教育思想观念的转变;以师资队伍建设为核心,加强学科建设和科学研究,积极促进本科教育教学体系与研究型学院相适应;注重学生培养的全过程,培养学生的全面素质、创新精神和创新能力;提高学生的基本理论和基本技能,促进学风建设和学生就业工作。     

《铁路勘测设计》课程教学改革的探索

笔者针对《铁路勘测设计》课程在教学上存在的问题,根据专业培养目标的要求和该课程的特点,结合教学经验,提出改革的具体措施。     

风险投资、股权结构与创业绩效

以450家创业企业为样本,从投资回报、获利性和成长性三个角度实证检验了风险投资及其参与特征和创业者及其参股情况对创业绩效的影响.回归结果表明:风险投资及其参与期限对创业投资绩效和获利性具有负向作用,而对成长绩效无明显影响;而通过增加相对持股比例赋予风险投资控制权在一定程度上有利于企业投资绩效和获利性的提高,但同时会显著降低企业的成长性.针对创业者参股情况的影响作用,发现企业负责人作为第一大股东或持有高的股权比例将显著提升企业投资绩效和获利水平,但是对成长绩效无明确影响.     

浅谈体育教材资源在体育课中的拓展和运用

本文通过对体育教材在教学活动中运用的意义,体育课程对教材的要求等方面的阐述,对体育教师课堂竞赛活动部分教材的选择与运用进行了分析,得出了结论与建议:教师要合理选用教材内容来迎合学生的运动兴趣,积极创设学习情景,并且使用的教法应适合教材的特点.     

个别教学 个别化教学 个性化成才教育

“个别教学”、“个别化教学”、“个性化成才教育”三个理论都属于因材施教的教育教学理论范畴,而这三者之中,哪一种理论更适合我国当前的教育教学发展趋势,或者说更适合我国当前提出的素质教育精神呢?本文以比较分析法对此问题加以浅薄的论述和探讨。