运用现代教育技术革新小学数学作业方式

传统的小学数学作业侧重于对所学知识的记忆和机械性理解,以达到熟练化和自动化的程度;只注重学生近期的学习成绩,而忽视了学生的长远发展,形成＂见物（分数）不见人＂的冷漠状态。因而学生对作业感到枯燥乏味,进而产生畏惧。     

探析“孔子学院”的文化外交功能

近年来,各国通过不同的文化表现形式开展公关活动,提升国家的文化竞争力和综合实力,优化国家的国际形象。中国也积极利用文化推广机构——孔子学院．发挥加快文化传播、促进经济文化的发展、提升国家的国际影响力、化解“中国威胁论”等方面的文化外交功能。但仍有一系列的问题亟待解决,从而使孔子学院更好地发挥其文化外交作用。     

生本教育体系的创新特点与实践优势分析——关于教育理论创新的思考

本文主要探讨通过教育理论创新提高实践效率,作者采用个案分析法、文献资料法对生本教育体系的内部结构和外部表征进行全面分析．认为生本教育体系具有科学合理的内部结构与符合受众心理的外部结构,因而富有实践成效,得出教育理论体系创新在实践中的有效性取决于其内部结构与外部袁征．符合受众心理的外部表征与科学严谨的内部结构．将减小创新理论与传统文化的摩擦．降低实践难度．提高其扩散能力与影响力。     

狠抓汉语教学质量，实现来华留学生教育可持续发展

留学生在华期间．汉语学习的重要性不言而喻。本文主要探讨非汉语言专业来华学历留学生汉语教学的体制、分班、学制、课程体系建设与教学方法的创新等问题,指出只有把好学历留学生的汉语教学质量关,才能吸引更多学历留学生来华求学。     

为学生“找事干”:多途径培养职校学生领导力——来自北京市商业学校的思考与实践

北京市商业学校通过开展多彩活动、培育学生社团、培养学生干部等多种途径,为学生找事干,让职校学生在做事中锤炼领导力。     

运用图表信息解题培养探究创新能力

例1 P、Q是同一直线上相距12m的两点,甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行,它们运动的s-t图象如图1所示,分析图象可知（ ）     

小概率原理视角下人力资源与企业竞争战略的匹配

根据小概率原理,小概率事件在个别试验中被认为不可能发生,但迟早会发生。针对不同的竞争战略类型,要或防或用小概率事件的发生,从而完善人力资源与企业竞争战略之间的匹配,实现企业竞争战略的管理要求。     

数学课堂教学有效探究策略

对于小学生而言,小学数学是一门主要的科目,其不仅能够锻炼小学生的逻辑思维能力,还可以令小学生的运算能力、推理能力等等素质得到很大的提高。学好数学是小学生进行良好学习的必要因素,那么有必要对小学生的数学课堂教学有效探究策略进行详尽的分析和研究,只有如此,才可以探求数学课堂教学的奥秘,令小学数学课堂更加具有意义,让诸多的小学生在数学课堂中学习到更具效率的数学知识,帮助他们健康快乐的成长。     

《字课图说》对留学生初级汉字教材编写的启示

对于初学汉语的外国学习者来说,汉字难学;而对于教授留学生汉字的老师来说,汉字难教。造成汉字难学、难教的一个很重要的原因,就是所使用的汉字教材不够理想。文章以《澄衷蒙学堂字课图说》为例,从书中的插图、重视传统文化、重实用以及内容编排等方面讨论了其对初级对外汉语汉字教材编写的启示,希望为提高汉字教材编写水平,改进汉字课堂教学效果助力。