责任：教学伦理的核心

学伦理是指内化的应然价值,能够作为教学行为、教学目的的指引。按照韩愈“道之所存,师之所存”的观点,我们可以这样理解,教学的过程就是“师道”的过程,教学伦理即在教与学过程中的为师之道、求学之道。“道”犹如无形之手,把控着教与学全过程的正义与公平,明确了教与学的本质都是道法自然、遵循规律、保守本真：要求教师之“教”必须有人...     

探究之寰，炜烨人生

看东方喷薄欲出的朝阳。谁能想起它在黑夜中探索的磨难：看林间青翠欲滴的小草。谁能想起它在土层中挣扎的心酸;看花海翩翩起舞的蝴蝶,谁能想起它在厚茧中探究的艰难。茫茫宇宙,探究的伟业随处可见,那是人生的追求与挑战。若执探索之篇,定开人生炜烨之华。     

实施人力资源会计制度存在的问题及解决方案

就人力资源会计推行中存在的问题提出切实可行的方案，以期对人力资源会计的发展有一定的借鉴意义。     

关于一类由积分算子定义的解析函数族的性质

引入一类由积分算子定义的解析函数族SDI（α,β,σ），得到了它的系数估计、包含关系和积分表达式等性质，所得到的结果推广了一些相关文献的结果．     

基于研究生课程学科内批判性思维能力培养的《英语教学法》教学改革

批判性思维是培养研究生创新思维和科研能力的关键,而学科内批判性思维能力的培养离不开对学科基本概念的掌握和深层次实质性问题的提出。中南大学《英语教学法》研究生课程,通过＂以提问为导向的小组合作展示模式＂,有效地将批判性思维能力的培养融入了课程教学改革。     

Human Library服务设计问题与对策研究

基于对国内图书馆Human Library服务案例的分析,总结Human Library服务在我国图书馆服务应用中存在的问题,包括缺乏统一组织、资源建设与保存模式不明确、缺少服务质量评估标准等,结合实际分析以上问题的成因,并针对Human Library服务管理制度、Living Book保存机制、Human Library服务评价体系、Human Library服务设计思路等提出对策与措施,以促进Human Library服务在图书馆中的应用,提高我国图书馆Human Library服务质量。     

“妙对”解人忧

清康熙年间,有个叫周渔璜的人很有学问,是当时人们公认的才子。     

利用DSpace建机构仓储平台

目前,原生数字化资料急剧膨胀,各种学术研究机构需要多种学术交流方式,而不仅仅是学术出版。在这种情况下,各种机构仓储平台被广泛应用,成为学术交流的中心。开源软件DSpace在建立机构仓储平台方面有不少优点,使得很多学术研究机构纷纷选择DSpace系统。本文旨在给出一个比较详细的DSpace系统安装和维护方法,以方便读者简单、     

独立学院转型与改革研究述评

近年来关于独立学院的研究主要集中在转型与改革的必要性、转型与改革过程中遇到的问题和解决对策以及转型与改革的前景等方面.已有的研究呈现出单一视角的研究多、多样视角的研究少,理论研究多、实践研究少,运用文献法研究的多、运用比较研究法研究的少等特点.后续研究视角需要突出多样性、研究内容需要突出时代性、研究方法需要突出综合性.     

竞技健美操五人操项目难度与配合分析——以第17届竞技健美操世界锦标赛为例

本文运用文献资料法、录像分析法、数理统计法等研究方法,基于《2022-2024周期评分规则》,对2022年第17届竞技健美操世界锦标赛五人操项目前八名成套中的难度与配合进行分析。结果表明：混五的组合搭配在难度得分中更有优势;难度类别5姿态跳步在五人操编排中选用最多;0.6-0.8区间的难度动作出现频率最高,更适用于五人操的编排;B组难度是A、B、C三组难度中选用次数最多的;难度与技巧组合使用次数较少,只出现了B+G、G+B的组合形式;配合动作的时长、节拍、编排深深影响着成套的艺术分值。