相对论之后的空时哲学问题

牛顿之后的物理学试图构建关于自然界的实在图景，这一图景通过建立关于空间、时间与其他物理量之间的联络关系来实现。广义相对论变更了牛顿力学的空间、时间观念，但相对论没有完成物理学的革命。相对论之后的空时的本体论性质变更为物质的直接的属性。但微分同胚不变理论存在需要解释的问题，空时及物理理论的意义仍不明确。空时问题仍是物理学和哲学的基本问题，广义相对论的解释与量子力学一样是一个根本问题。     

新课程标准下如何培养初中学生的体育精神

体育教育是学校教育中不可或缺的一部分，随着新课改的不断推进，体育教育的功能和作用也愈加凸显，不仅作为一门科目，更是一种精神和文化。在初中阶段，学生正处于身体发育、心理成长的关键时期，因此，培养学生的体育精神，不仅对他们的身体发育和健康成长有着重要的影响，也对其人格、道德、思想等方面的素质形成有着至关重要的作用。文章重点探讨了在新课标背景下培养初中学生体育精神的具体路径，以期为广大教育工作者提供一些有益的思路和借鉴。